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科目: 来源:2008年四川省乐山市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2008?乐山)对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液),是近年来在种植生产中兴起的一种新方法.对于其作用的下列几种叙述:①加速植物光合作用;②冬天有助于农作物“防冻”;③有利于改良碱性土壤,调节pH;④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收.其中正确的是( )

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科目: 来源:2008年四川省乐山市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2008?乐山)A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按下图所示进行探究活动,不能得到的结论是( )

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科目: 来源:2008年四川省乐山市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2008?乐山)2008年北京奥运会的火炬“祥云”将于8月3日传递到乐山.团结、互助、友爱、勇敢、坚强!大灾之后,“祥云”火炬的传递增添了新的意义.“祥云”火炬燃烧时的主要反应为:5O2+X3CO2+4H2O.由此可知,“祥云”火炬燃料X的化学式为( )

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科目: 来源:2008年四川省乐山市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2008?乐山)国内所有的超市,商场等商品零售场所开始实行塑料购物袋有偿使用制度,这将有助于减少因使用不可降解塑料引起的“白色污染”.常见的包装袋很多是由聚氯乙烯塑料(PVC)加工而成的,其化学式可表示为n个ClCHCH2(氯乙烯)连接而成,是一种不可降解塑料.下列有关聚氯乙烯的说法,不正确的是( )

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科目: 来源:2008年四川省乐山市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2008?乐山)如图,四个圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液,两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,下表中符合图示关系的是( )
Na2CO3H2SO4Ba(OH)2石蕊
Na2CO3HClCa(OH)2CuSO4
Na2SO4HClBa(OH)2石蕊
HClNa2CO3Ca(OH)2酚酞

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科目: 来源:2008年四川省乐山市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2008?乐山)下列物质是家庭生活的常用物质:①食盐、②铁锅、③碘酒、④木炭.
(1)写出食盐的化学式;
(2)属于单质的是(填标号).

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科目: 来源:2008年四川省乐山市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2008?乐山)学好化学能使我们更好地认识各种现象,更轻松、合理地解决实际问题.回答下列问题:
(1)家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是;
(2)有的胃病患者胃酸过多,常服用一些含氢氧化铝的药物,有关反应的化学方程式为.
(3)烧煤气(主要成分为CO)的家用燃气灶,改烧天然气后,空气进气管的直径应.

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科目: 来源:2008年四川省乐山市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2008?乐山)元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信:
1H
                    2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
llNa
12Mg
13A1
14Si
15P
16S
XC1
18Ar
19K
20Ca
认真分析信息,回答:

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是;

(2)分析上表规律,可推知,表中X=;

(3)表示的是(写粒子符号).
(4)写出一个由1、7、8、16号四种元素组成的化合物的化学式.

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科目: 来源:2008年四川省乐山市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2008?乐山)在下面关系图中,A、B、C、D是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质,丁是常用建筑材料的主要成分,G为无色有刺激性气味的气体,能使紫色石蕊变蓝,J是赤铁矿的主要成分.

(1)写出化学式:甲是,G是;
(2)写出H与J反应的化学方程式:;
(3)J溶解于稀盐酸中,溶液呈黄色,反应完全后,再向溶液中加入纯净的D的粉末,溶液逐渐变成浅绿色,写出有关变化的化学方程式:,.

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科目: 来源:2008年四川省乐山市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2008?乐山)46.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
 实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条,木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气,但是.
 
反应的化学方程式为:.
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气.
实验三                   

                   
木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:;第二方面的实验是.

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同步练习册答案