现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验。已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应Cu+4HNO₃(浓)===Cu(NO₃)₂+2NO₂↑+2H₂O得到。二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，能和水反应生成HNO₃和NO气体，NO和NO₂都是大气污染物。现给出下列装置（A~F）：

（1）写出二氧化氮和水反应的化学方程式______________________________________；

（2）制二氧化氮的发生装置可以选__________，收集二氧化氮的装置应该选_________；

（3）要得到干燥的二氧化氮可将其通过________________； E装置中NaOH溶液的作用是                     。

（4）NO一遇到O₂就会变成NO₂，收集NO应用__________法；

（5）用如上图F装置演示分子运动时，为了缩短演示的时间，NO₂最好放在__________（选填“上”或“下”）面的集气瓶中，另一瓶是空气，抽去两瓶之间的玻璃片，可以看到________________________________________________________________。

某兴趣小组在探究CO₂与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO₂气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）。

【讨论】甲同学认为易拉罐变瘪，说明CO₂与NaOH溶液发生反应，CO₂与NaOH反应的化学方程式是                        ；乙同学认为此结论不合理，原因是                  ,还需进一步验证，验证方法是                           。

【提出问题】易拉罐为什么又后鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分是什么？

【猜想假设】a．该气体可能是CO₂      b．该气体可能是           。

【查阅资料】①Na₂CO₃具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；

②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H₂O==2NaAlO₂+3X↑

【实验验证】

①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭, 反应的化学方程式是                                 ；。

②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡。该步实验的目的是                               ；

【结论】证明猜想      成立；

【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装          物质。

世界卫生组织早就把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在0.004g以下。若在1Kg米面食品中加入明矾2g（明矾的化学式为KAl（SO₄）₂·12H₂O，相对分子质量为474），请回答下列问题：

(1) 人从食物中摄入的铝指的是_________（填字母）。

A．铝元素   B。铝单质   C。铝合金     D。只有明矾

(2) 明矾中铝元素的质量分数为（计算结果精确到0.1%）_______.

(3)如果某人一天吃了100上述米面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量？

为了对海水中的氯化物（假设以NaCl计算）进行成分分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验数据如下，请仔细观察分析，回答下列问题：

（1）两溶液恰好完全反应的是__________的实验。

（2）请计算海水中的氯化物（以氯化钠计算）的质量分数是多少？ 

下列变化属于化学变化的是

A．瓷碗破碎    B．燃放鞭炮    C．铜锭拉成铜丝   D．汽油挥发

气与我们的生活息息相关，以下图片不能体现氧气性质的是

下列生活中的物质属于氧化物的是

A．黄金    B．冰    C．酱油    D．葡萄糖

水对人类和社会经济可持续发展起着重要作用，下列做法属于爱护水资源的是

A．使用含磷洗衣粉        B．工业废水未达标排放

C．用淘米水洗菜、浇花    D．农业和园林灌溉采用大水浸灌

化学物质与人体健康密切相关，下列做法有利于健康的是

从热水瓶中倒开水，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失。这一现象无法说明

A．分子可分        B．分子很小

C．分子间有间隔    D．分子在不断运动