（4分）（2012•赤峰）甲、乙、丙是初中化学常见三种物质，甲、乙、丙含有相同的一种元素，且丙是一种气体单质，它们相互转化关系如图．

则甲的化学式为　_________　．甲转化为丙的化学方程式为　_________　．其基本反应类型为　_________　．

（3分）（2012•赤峰）为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验：

下列说法中正确的是 （　　）

A．对比实验①和②，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响．

B． 对比实验②和③，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响．

C． 对比实验②和③，可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响．

D．对比实验①和③，可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响．

（9分）（2012•赤峰）在学完“二氧化碳性质的探究”后，小明同学觉得按照课本实验（图①）不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色，他和小娜同学进行了如下实验探究：

【猜想与假设】

猜想一：水使紫色石蕊溶液变红

猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液变红

猜想三：二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红

【查阅资料与实验准备】

（1）将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊试纸．

（2）自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色，遇碱溶液变蓝色．

【设计与实验】

小明同学设立了实验装置如图②．

图中b紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上．

（1）猜想　_________　不正确．

（2）打开活塞K，滴入稀硫酸，观察并解释实验现象：

①试纸b没有明显变化，得出结论：猜想　_________　不正确．

②试纸a、c由紫色变为红色，得出结论：　_________　（用化学方程式表示）猜想　_________　正确．

③试纸　_________　首先变色，其原因是　_________　．

【交流与反思】

小娜同学认为，上图装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧不支持燃烧．

为了完成小娜同学的两个验证实验，请你对上面的实验装置进行简单的改进：　_________　．

（6分）（2012•赤峰）为了测定未知浓度稀硫酸的溶质质量分数，取氢氧化钡溶液15g，逐滴加入该待测稀硫酸，同时测定并记录反应过程中混合溶液的pH变化情况（如图所示），过滤后得到滤液32.67g．

（1）反应后生成硫酸钡的质量为　_________　g．

（2）求该稀硫酸的溶质质量分数．

可能用到的资料：

①相对原子质量：H﹣1  O﹣16   S﹣32   Ba﹣137

②化学方程式：Ba（OH）₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2H₂O．

化学是人类社会进步的关键．下列对化学的认识中不正确的是（　　）

A．减少化石燃料的直接利用，有助于节能减排、增强发展的可持续性

B．为减少白色污染，应停止使用塑料、化纤等合成材料

C．科学合理的使用食品添加剂，有助于改善食品品质、丰富食品营养成分

D．合成药物的研发和使用，有助于人类防病治病、保障人体健康

网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（　　）

A．用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白

B．用工业石蜡等给瓜子“美容”

C．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”

D．用铜粉和锌粉熔合成“黄金”

反应MnO₂+4HCl（浓）MnCl₂+2H₂O+C1₂↑，常用于实验室制取氯气．在该反应的反应物和生成物中，不存在的物质种类是（　　）

A．酸       B．碱      C．盐      D．单质

如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（　　）

A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物

B．该反应属于复分解反应

C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变

D．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

 “毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬（Cr）超标的胶囊，其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬．下列铬的化合物中铬呈+6价的是（　　）

A．   Cr₂（SO₄）₃          B．                            CrCl₂                          C． Cr₂O₃       D． K₂CrO₄

下列数轴表示正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．