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科目: 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:选择题

常温常压下在实验室收集NH3(气体),与选择收集方法无关的信息是

A.NH3的密度                             B.NH3在水中的溶解性

C.空气的密度                            D.NH3的质量

 

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科目: 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:选择题

用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是

A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝

B.粗铜丝能控制反应的发生和停止

C.能产生干燥的二氧化碳气体

D.能验证二氧化碳的密度比空气大

 

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科目: 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:选择题

按环保要求:凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是

A.沉淀            B.过滤             C.吸附                D.静置

 

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科目: 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:选择题

下列有关化学符号书写正确的是

A.四个氢氧根离子 4(OH-)                B.碳酸钠 NaCO3

C.硫酸钠 Na2S                          D.三个铁离子 3Fe3+

 

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科目: 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:选择题

在H2、OH、H、H四种微粒中,属于分子的是

A.OH              B. H2              C.H                D.H

 

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科目: 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:选择题

随着科学的发展,古人点石成金的梦想现在已经可以实现了,早在1919年英国科学家卢瑟福就用α粒子轰击氮原子使氮元素变成了氧元素,下列有关说法中一定正确的是

A.α粒子在轰击氮原子过程中氮原子内质子数没有改变

B.α粒子在轰击氮原子过程中氮原子内电子数没有改变

C.α粒子在轰击氮原子过程中氮原子内中子数没有改变

D.α粒子在轰击氮原子过程中氮原子内质子数发生了改变

 

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科目: 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:选择题

实验室里用加热的方法制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将高锰酸钾装入试管里,并在靠近试管口处放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是

 A.③④①⑤②⑥                    B.③④①⑤⑥②

 C.④①③⑤②⑥                    D.④①③⑤⑥②

 

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科目: 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:填空题

(6分)

   (1)用适当的化学符号填空.

      ①两个氧分子  ▲    ;              ②三个铵根离子   ▲  

      ③五个氮原子   ▲   ;              ④标出碳酸钙中碳元素的化合价  ▲  

      ⑤氢氧化钡     ▲   ;              ⑥氦气   ▲  

      ⑦硝酸锌     ▲     ;              ⑧硫酸铁   ▲  

      ⑨硫酸      ▲      ;              ⑩氧化铝   ▲  

   (2)写出下列化学符号中数字“2”的涵义:

      ①SO2   ▲   ;                     ②3S2   ▲  

 

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科目: 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:填空题

(3分)完成下列表格

物质名称

硝酸钾

 

氮气

化学式

 

N2O4

 

氮元素化合价

 

 

 

 

 

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科目: 来源:2011年广东省汕头市南区学校初二上学期第一次月考化学卷doc 题型:填空题

(7分)完成下列反应的反应表达式,并回答有关问题.

   (1)化学实验室双氧水和二氧化锰制取氧气:         ▲           ,其中二氧化锰起    ▲   作用。

   (2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中:         ▲            ,液体的颜色变为  ▲   色。

   (3)铜丝在空气中加热:         ▲           ,该反应属于   ▲    反应类型(填写基本反应类型).

   (4)实验室检验二氧化碳的原理:                ▲                        

 

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