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科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

下列能使任意物质的不饱和溶液均能变成饱和溶液的措施是

[  ]

A.降温
B.加同种溶质
C.升温
D.加水

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科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

关于下列说法正确的评价是

(1)在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是含溶剂100克的溶液;

(2)20℃时,10克氯化钠可溶解在100克水里,所以20℃时氯化钠的溶解度为10克;

(3)20℃时把10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液,所用20℃时氯化钠的溶解度为10克;

(4)20克某物质溶解在100克水里,恰好制成饱和溶液,这种物质的溶解度就是20克.

[  ]

A(3)正确
B(2)(3)正确
C(1)(4)正确
D(1)(2)(3)(4)都不正确

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科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

分别取等质量80℃的甲、乙两种化合物的饱和溶液,降温至20C后,所析出的甲的质量比乙的大(甲和乙均不含结晶水).下列关于甲、乙溶解度的叙述中肯定正确的是

[  ]

A.温度对甲的溶解度影响较大

B.温度对乙的溶解度影响较大

C80℃时,甲的溶解度比乙的大

D20℃时,乙的溶解度比甲的大

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科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示.在一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液,而且杯中还有少量甲和乙的固体存在.现将温度由80℃降到20℃.下列说法正确的是

[  ]

A.杯中固体甲和固体乙都减少

B.杯中固体甲减少、固体乙增多

C.溶液中甲、乙溶质都减少

D.溶液中溶质乙减少、溶质甲增多

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科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

下列措施不能使饱和的氯化钠溶液变为不饱和溶液的是

[  ]

A.蒸发溶液中的水分,并降温至原来温度

B.升高溶液的温度

C.向溶液中加入同温不饱和氯化钠溶液

D.向溶液中加入水

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科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

如图所示是abc三种固体物质的溶解度曲线,当它们的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法,均可以变为饱和溶液的是

[  ]

Aa溶液
Bb溶液
Cc溶液
Dab溶液

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科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

下列说法正确的是

[  ]

A.物质的溶解度都随温度的升高而增大

B.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液

C.任何物质的饱和溶液都比它的不饱和溶液浓

D.某温度下,在硝酸钾的饱和溶液中加入食盐,若温度不变,食盐不溶解

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科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

日晒海水可以得到食盐固体,其原因是

[  ]

A.受热时食盐的溶解度降低

B.受热时食盐的溶解度显著增大

C.受热时海水中的水分蒸发

D.受热时海水发生分解

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科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用.其内层是用铝箔包裹的、已加工好的真空包装食品,外层则是分别包装的两包化学物质,使用时拉动预留在外的拉线,使这两种化学物质反应,此时便可对食物进行加热,这两包化学物质最合适的选择是

[  ]

A.浓硫酸与水
B.生石灰与水
C.熟石灰与水
D.氯化钠与水

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科目: 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:013

下列说法不正确的是

[  ]

A.在溶液里进行的化学反应通常是比较快的

B.化肥、土壤中的各种养分变成溶液后才能被作物吸收

C.任何溶液中的溶质与溶剂都是确定的

D.注射用的青霉素钾需配成乳浊液后才能注射

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同步练习册答案