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    某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（　　）
    A、生产者B、分解者
    C、食物链D、消费者
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链，据此答题．
    解答：解：在题干中的生态系统中，水稻为植物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：水稻→害虫→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产．
    故选：C
    点评：生态系统中生态平衡和食物链是中考的热点，应注意掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，属于脊椎动物，只能用肺呼吸的是（　　）
    A、鱼B、蝗虫C、蝾螈D、扬子鳄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下图桃花的结构，回答有关问题：
    （1）桃花的结构中最主要的部分是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）能够产生花粉的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）桃子的子房中一般有
     
    个胚珠，桃仁是由花的[
     
    ]
     
    发育而成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白鹭在空中振翅飞行的动力主要来自（　　）
    A、背部肌肉B、两翼肌肉
    C、腹部肌肉D、胸部肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓因适应土壤穴居生活而退化的结构是（　　）
    A、头部和感觉器官
    B、听觉感受器
    C、视觉感受器
    D、触觉感受器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：

    （1）该食物网中共有
     
    条食物链．其中最长的一条可表示为
     
    ．
    （2）该生态系统中，草属于
     
    ，兔、狐等属于
     
    ，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
     
    ，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
     
    ．
    （3）该食物网中，数量最多的生物是
     
    ，数量最少的是
     
    ．
    （4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不能称为生态系统的是（　　）
    A、一片人工林
    B、一条河
    C、一条河中所有的鱼
    D、一个城市

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动植物细胞结构和显微镜构造模式图，请据图回答：

    （1）图
     
    表示植物细胞的结构，判断依据是此细胞的结构中有
     
    ．
    （2）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于乙图中的[
     
    ]
     
    ．
    （3）丙图中构造1的名称是
     
    ，3是
     
    ，4是
     
    ．
    （4）丙图中使镜筒升降幅度较大的是
     
    （填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
     
    ．（判断对错）

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