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    种子是什么发育形成的（　　）
    A、受精卵B、胚珠C、子房D、雌蕊
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．
    解答：解：受精完成后子房的发育情况如图：
                            
       从图中可知，受精后，在果实形成过程中，胚珠将会发育成种子．子房将会发育成果实，受精卵发育成胚．所以种子是胚珠发育形成的．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．
    练习册系列答案
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    下列生物属于鱼类的是（　　）
    A、鲸鱼B、海马C、章鱼D、娃娃鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象不属于信息交流的是（　　）
    A、母鸡“咯咯”地召唤小鸡
    B、昆虫分泌性外激素引诱异性个体前去交配
    C、蜜蜂的各种舞蹈
    D、春蚕吃桑叶时发出沙沙响声

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体中，形成尿液的主要器官是
     
    ；输送血液的动力器官“泵”是
     
    ；生命活动的最高中枢是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶的结构示意图：

    （1）图中[1]、[5]是
     
    ，属于
     
    组织．
    （2）[6]是
     
    ，它由
     
    细胞构成，和表皮细胞相比，其细胞内含叶绿体．
    （3）[2]和[4]是
     
    ，[4]是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图．请分析回答：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
     
    ．
    （2）图中⑤和⑥组成的结构叫
     
    ，结构④是
     
    ．
    （3）花粉从⑤落到①上的过程叫做
     
    ．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与 ④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫
     
    ．
    （4）桃的果实中，我们食用的部分⑦是图7中
     
    发育来的，结构⑧是由图7中
     
    发育来的．（填图中代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数动物在生态系统中扮演（　　）
    A、生产者B、分解者
    C、消费者D、都有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂后，新细胞的染色体数目与原细胞相比有什么变化？（　　）
    A、是原细胞的两倍
    B、是原细胞的一半
    C、是原细胞的4倍
    D、与原细胞相等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组；甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条金鱼被深埋在一棵大树的根部，数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了．请根据实验回答：
    （1）本实验可证明腐生生物细菌能将动物的遗体
     
    ．
    （2）该实验中的实验组是
     
    组，对照组是
     
    组．
    （3）该实验中甲、乙两组要选用同时死去的5条小金鱼，甲组需要在
     
    条件下保存，而乙组需要
     
    条件下保存，这是乙组比甲组的小鱼腐烂的快的根本原因．

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