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    保护生物多样性的根本措施是
     
    ，保护生态系统的多样性．
     
    是保护生物多样性的有效措施．
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性．
    解答：解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性．
    故答案为：保护生物的栖息环境； 建立自然保护区
    点评：保护生物多样性的基本措施是中考的热点，注意理解和掌握，明确根本措施和有效措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察血液的组成实验中，取一支干净的量筒，在量筒内加入几滴5%的柠檬酸钠溶液；再取哺乳动物（如家兔）的血液2ml注入量筒，并轻轻摇动，静置一段时间后，观察血液的特点，请填写各结构名称和功能：
    （1）1是
     
    ；功能是
     
    ．
    （2）2是
     
    和
     
    ；前者功能是
     
    ． 后者功能是
     
    ．
    （3）3是
     
    ；功能是
     
    ．
    （4）血液中的
     
    数量过少，或者
     
    含量过少，叫做贫血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    兔子、马、羊等动物，尽管它们之间的差别很大，但是它们同属于哺乳动物，原因是它们都具有
     
    和
     
    等特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类身体呈
     
    ，飞行时可以减少
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地衣不是一种生物，而是
     
    与
     
    共同生活在一起形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家蚕的发育经过
     
    、
     
    、
     
    、
     
    四个时期，家蚕的
     
    和
     
    在
     
    和
     
    上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼的呼吸器官是（　　）
    A、体表B、鳃C、肺D、皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对人体具有保健作用，科学家把它誉为人体的“第七类营养素”的是（　　）
    A、蛋白质B、维生素
    C、胡萝卜素D、膳食纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（　　）
    A、唾液腺和气管的分泌物
    B、呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
    C、唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物
    D、肺泡的代谢废物和气管的分泌物

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