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    分析家鸽有哪些适应空中生活的特点，请填写在表格内：
    结构适应飞行生活的特点
    体形
    翼
    骨骼
    肌肉
    呼吸
    其他
    考点：飞行动物的特点
    专题：
    分析：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．
    解答：解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
    故答案为：
    点评：每一种生物在进化中都表现出了与环境相适应的特性，生活与学习中注意积累有关知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因是（　　）
    A、苔藓植物是低等植物
    B、植株矮小，茎中没有导管
    C、可以分解二氧化硫等有毒气体
    D、苔藓植物的叶很薄，对有毒气体敏感

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列细胞的部分结构与相应的功能用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏结构示意图，请据题意回答（图中[]中填番号，横线上填结构名称）：
    （1）写出下列各部分结构的名称：A
     
    B
     
    C
     
    D
     

    （2）图中流动脉血的血管是[
     
    ]
     
    ；[
     
    ]
     
    途中与C相连的血管是[
     
    ]
     

    （3）从心脏壁的厚薄来看，心脏四个腔中哪个腔的肌肉壁最厚？
     

    原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞各部分结构的特点和功能，分析回答下列问题：
    （1）图中2表示的是细胞质中的
     
    ，它是能量转换器，它的功能是将有机物的化学能释放出来，为细胞生活提供动力．
    （2）若图中的4表示染色体，那么，位于染色体上的A表示的是
     
    ，它控制着生物的性状．
    （3）这是个动物的体细胞吗？
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是科学家利用先进的生物工程技术培育“多利”羊的操作过程示意图，请据图回答：
    （1）甲羊和乙羊为“多利”的诞生分别提供了
     
    和
     
    ．
    （2）细胞A是在体外培养的，然后被植入到
     
    羊的子宫内发育．
    （3）“多利”的长相与
     
    羊一模-样．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一次分裂结束时，分裂前后的细胞一样大．
     
    ． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下列现象属于哪种反射：当你吃到梅子会分泌唾液属于
     
    反射；当你与同学说起梅子时，也会分泌唾液，这属于
     
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物与生物之间，最常见的是
     
    关系，此外，还有
     
    关系，
     
    关系，
     
    关系．

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