下列各项中,属于非特异性免疫的是
A.患天花后不再感染天花
B.眼泪中溶菌酶的杀菌作用
C.接种卡介苗预防肺结核
D.种牛痘预防天花
B
【解析】
试题分析:人体的三道防线:第一道防线是皮肤和黏膜,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用,人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡,吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体,人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,当病原体进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体,当疾病痊愈后,抗体仍存留在人体内,特异性免疫是后天获得的主要指第三道防线如免疫细胞产生抗体,患天花后不再感染天花、接种卡介苗预防结核病和种牛痘预防天花,属于特异性免疫,故选B。
考点:本题考查的是人体的特异性免疫和非特异性免疫,解答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏句容后白中学初三中考模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
正确表达呼吸作用的公式是
A.有机物十氧→二氧化碳十水+能量
B.水十二氧化碳→有机物十氧十能量
C.水+氧→有机物十能量十二氧化碳
D.有机物十二氧化碳→水十氧十能量
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏兴化初三中考网上阅卷适应性训练(即二模)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是
A.气囊与肺相通,可辅助呼吸
B.气囊内气体排出时可以散热
C.气囊分布在内脏器官之间,可减小内脏器官之间的摩擦
D.气囊是鸟类进行气体交换的场所
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏丹阳市、句容市初三联考生物卷(解析版) 题型:连线题
将下列动物与它们所属类群用线连起来,
1.中华鲟 (1)哺乳类
2.娃娃鱼 (2)鸟类
3.丹顶鹤 (3)两栖类
4.蓝 鲸 (4)爬行类
5.眼睛蛇 (5)鱼类
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏丹阳市、句容市初三联考生物卷(解析版) 题型:选择题
抗体是指淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的
A.蛋白质 B.糖类 C.核酸 D.氨基酸
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏丹阳市、句容市初三联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列物质既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是
A.二氧化碳和氧 B.二氧化碳和水
C.有机物和水 D.有机物和氧
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江苏东海县初中综合模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是大豆种子的结构图,下列描述中不正确的是( )
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A.大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质作用
B.豆芽菜可供食用部分主要由图中标号所示③部分发育而来。
C.大豆种子与玉米种子的结构相比,玉米种子中没有结构③
D.标号⑤所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东邹平县礼参初级中学初三水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关表述正确的是( )
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A.膈肌从甲到乙时,呼气
B.膈肌从甲到乙时,肋间肌舒张
C.呼气完成的瞬间,膈肌处于甲状态
D.吸气完成的瞬间,肺内压大于外界大气压
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