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    将下列生物特征与与对应的生物学现象用线连接起来．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，据此解答．
    解答：解：蜻蜓点水属于生殖现象；排尿和排汗说明生物能排出体内产生的废物，属于新陈代谢；吃话梅分泌唾液，说明生物能够对外界刺激作出反应；种子的萌发说明生物能够生长．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征，可结合具体的事例来解答．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    唐代诗人孟浩然的《春晓》中有著名诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟．”诗中的鸟具有的特征是（　　）
    ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤变态发育．
    A、①②④B、②③④⑤
    C、①②③D、①②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于脂质的说法正确的是（　　）
    A、有些细胞不含脂质
    B、脂质赋予生物膜不同的功能
    C、有些脂质能携带遗传信息
    D、内质网膜的主要成分是脂质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统的物质循环方面（　　）
    A、只有生产者起作用
    B、生态系统的物质循环就是释放能量
    C、动物作为消费者，不起作用
    D、动物作为消费者，也参与了物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、种子的萌发
    B、狮子追逐斑马
    C、人出汗
    D、海浪拍打堤岸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（　　）
    A、转动转换器--更换物镜
    B、转动细准焦螺旋--较大幅度地升降镜筒
    C、转动反光镜--调节视野亮度
    D、向左上移动装片--物像向右下移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择鼠妇作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只等大的鼠妇成虫．瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上．观察和记录5分钟内两侧鼠妇的数量，每隔1分钟记录一次．
    （1）在这个班的探究实验中的实验变量是
     
    ．
    （2）在这个实验中用不透光的塑料垫板和透明的投影胶片形成的是
     
    ．
    （3）针对这个实验你提出的假设是
     
    ．
    （4）如果实验的结果是不透光的塑料板下的鼠妇数量多，则根据你的假设，该实验的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列科学家与相应的研究成果用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图回答问题
    （1）对植物起到保护作用的是
     

    （2）在叶脉处有
     
    它们能输送由根吸收来的水和无机盐以及由叶产生的
     

    （3）
     
    分布在根尖、芽等部位，其中的细胞在不断地
     

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