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生物研究方法只有两种:观察法和实验法.
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分析:此题考查对科学探究的理解.观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径.
解答:解:科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据.
(1)观察是科学探究的一种基本方法.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.
(2)实验法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.
(3)调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径,是生物科学研究的基本方法.分析法是通过对事物原因或结果的周密分析,从而证明论点的正确性、合理性的论证方法.
故答案为:×
点评:实验法是生物研究的主要方法.观察是科学探究的一种基本方法,调查是科学探究的常用方法之一.
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一人一个意见,
甲说:剪掉鱼鳍的方法太残忍了,可以制作鱼的模型,拿模型来做实验.
乙说:直接观察!只要你仔细看各种鳍的动作保证能看出每个鳍的作用.
丙说:直接观察不行!好几个鳍同时摆动,你怎么能看出每个鳍的作用?要想知道哪个鳍的作用,只有把那个鳍剪掉,看鱼有什么失常表现.丁说:用模型能说明问题吗?我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法,就能探究“鱼鳍在游泳中的作用”
请你分析其中蕴含的科学道理:
(1)甲提出的方法在科学研究中叫做
模拟实验法
模拟实验法

(2)丙的观点说明每组对照实验应探究
种条件对研究对象的影响.
(3)丁的实验方案中,如果分别捆扎胸鳍和腹鳍,则探究
胸鳍
胸鳍
 和
腹鳍
腹鳍
_在游泳中的作用.
(4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向.请你设计一组对照实验验证:将鱼分成两组,实验组的处理:
将尾鳍捆扎
将尾鳍捆扎
,对照组的处理:
不做任何处理
不做任何处理
.预计实验结果是:
实验
实验
组的鱼不能正常转弯.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

生物研究方法只有两种:观察法和实验法.______.

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生物研究方法只有两种:观察法和实验法.   

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