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图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

①属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图,图中B的主要作用是
 

②动植物细胞都具有的结构是
 
.(填字母代号)
③图中结构E名称是
 

④我们吃西瓜时,会看到有许多的汁液 流出,这些汁液来自于细胞结构
 
中的
 
;对植物细胞
 
起保护和支持作用的结构是
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.据此解答:
解答:解:图中,细胞的结构和功能:
[A]细胞壁:起支持和保护细胞的作用;
[B]细胞膜:紧贴细胞壁内侧,起保护作用并控制物质进出;
[C]细胞核:含有遗传物质;
[D]细胞质:液态的,可以流动的,从而加速细胞内、外的物质交换;植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
[E]叶绿体:进行光合作用的场所;
[F]液泡:液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分);带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液;
①植物细胞和动物细胞共有的结构是:B细胞膜、D细胞质和C细胞核;植物细胞有而动物细胞没有的结构是:A细胞壁、E叶绿体和大的F液泡.故甲属于植物细胞,乙属于动物细胞.
②动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核.
③E叶绿体:是进行光合作用的场所;
④液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分);我们吃西瓜时,会看到有许多的汁液 流出,这些汁液来自于细胞结构中的液泡,细胞壁起支持和保护细胞的作用.
故答案为:(1)甲;乙;控制物质的进出;(2)B、C、D;(3)叶绿体;(4)F液泡;细胞壁.
点评:解答此题重点在于要区分植物细胞和动物细胞的相同点和不同点及各部分的功能,
练习册系列答案
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有关青少年膳食的建议,你认为不科学的是(  )
A、经常参加体育锻炼,饭后马上去运动
B、青少年应多吃些含钙、含铁丰富的食物
C、多吃果蔬,一增加维生素和纤维素的摄入
D、多吃富含脂肪的食物,供给充足的能量

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下列哪项是线形动物?(  )
A、蛔虫、血吸虫
B、蛔虫、丝虫
C、蚯蚓、血吸虫
D、轮虫、猪带绦虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是食物进入人体消化道时三大营养物质(淀粉、蛋白质和脂肪)被消化的过程,字母代表消化器官的排列顺序,请你依据图和已学知识回答有关问题.
(1)若曲线丙代表脂肪的消化,则甲代表
 
的消化.
(2)肝脏、
 
和肠腺分泌的消化液进入器官D中,其中不含消化酶的消化液是肝脏分泌的
 

(3)从图中可以看出,蛋白质的初步消化是从图中
 
处开始的;食物在图中的
 
处,最终都被分解成能被人体吸收的营养成分(用字母代号作答).

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科目:初中生物 来源: 题型:

樱桃味美多汁,俗话说“樱桃好吃树难栽”,可是近几年,徐州吕梁山风景区等地成功地采用嫁接方法繁殖了大片樱桃树,从而满足了人们大量采摘和购买的需要.
请根据上述资料回答下列问题:
(1)号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市.影响它成熟时间的主要非生物因素是
 

(2)资料中樱桃的繁殖方式属于
 
生殖.若以大叶草樱桃为砧木,红灯樱桃为接穗,则所结果实的性状与
 
樱桃相同.
(3)我们喜欢的“红灯”(红色果皮)是大连农科所用“那翁”(黄色果皮)与“黄玉”(黄色果皮)两个品种杂交获得的.在遗传学上,果皮颜色的黄与红被称为
 
,据此推断,隐性性状是
 

(4)如果主栽品种的基因型为tt,授粉品种的基因型TT.人工授粉后,主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因型是
 
,种子中胚细胞的基因型是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1表示桃花的结构示意图,图2表示控制桃的果皮的基因类型,请据图回答:

(1)桃子酸甜可口是人们喜爱的水果,桃子的可食用部分是由甲图中的
 
发育成的.
(2)假设控制该植物花色的基因组成为Aa (A控制红色,a控制白色),则下图各项中能表示图中②内卵细胞所携带花色基因的是
 
(填乙图中的序号)
(3)桃果实表面光滑由显性基因控制,有毛由隐性基因控制,现对雌毛桃(bb)授以光桃 (Bb)的花粉,该雌毛桃发育成果实的胚的基因型可能是
 

(4)你能说出增加桃子产量的方法吗?(至少说出两种)
 

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根据体内脊柱的有无,动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,另一类是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统模式图,据图回答下列问题:
(1)能分泌胆汁的是[
 
]
 

(2)人体消化食物和吸收营养的主要场所是[
 
]
 

(3)能初步消化蛋白质的是[
 
]
 

(4)既能分泌消化液消化食物,又能分泌胰岛素来调节血糖浓度的是[
 
]
 

(5)淀粉被消化的起始部位是[
 
]
 

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