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    请将下列结构发育结果的选项填涂在答题卡上：
    考点：种子萌发的条件和过程
    专题：
    分析：种子的萌发需要满足外界条件和自身条件，种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．且种子不在休眠期．
    解答：解：种子具备了外界条件和自身条件后，开始萌发，首先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是④胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．在种子萌发初期，③胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；②胚轴伸长，发育成连接根与茎的部分；①胚芽发育成茎和叶；⑤种皮具有保护胚的作用．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果自然界的各种细菌和真菌都不存在了，那么下列说法正确的是（　　）
    A、生物的遗体极易腐烂
    B、人类将免于疾病，生活将更美好
    C、动植物的遗体会堆积如山，并丧失生存空间
    D、动植物会大量繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    痢疾杆菌，酵母菌，青霉的共有特征是（　　）
    A、都有细胞壁
    B、都有细胞核
    C、都靠分解遗体提供能量
    D、都进行孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列结构的发育结果用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究：李明买了几条小鱼放在鱼缸中饲养．
    （1）他看到鱼在游泳时各种鳍都在摆动，把其中的一条鱼的背鳍捆绑后，再将此鱼放到鱼缸中观察，发现这条鱼与其它鱼在游动方式上的不同是
     
    ，由此可以推测到的结论是
     
    ，这个对照实验的实验组是
     
    ，对照组是
     
    ．
    （2）取出一条鱼，轻轻掀开鳃盖，李明发现鳃的颜色是
     
    ，这是因为里面密布着
     
    ，从以上实验中李明感受到，鱼的形态结构是与它的
     
    相适应的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大象、家兔、鲸、蝙蝠等动物的形态差别很大，生活习性也不相同，为什么它们都属于哺乳动物？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗？
    作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上．残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏．
    中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库．科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”．2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植．
    （1）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子结构的
     
    中；水稻种子萌发，除外界环境条件外，需要的自身条件是
     
    ．
    （2）“残留的农药最终进入人们的餐桌”．说明有毒物质会随着
     
    的逐级递增而积累，最终将危害人类的健康．
    （3）大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的
     
    能力是有限的．
    （4）科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻，实际上这是
     
    多样性在农业生产上的应用．
    （5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质．淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明．
    你做出的假设是
     
    ．
    你的探究方案为：
    ①取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙．
    ②定期向甲盆内植株
     
    ，向乙盆内植株
     
    ．
    ③一段时间后观察两盆内植株的长势情况．
    若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明
     
    ，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为什么蒸馒头和酿酒都要加入一些酵母菌呢？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用四个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
    1号 2号 3号 4号
    空气 充足 无 充足
    水分 适宜 无 适宜
    温度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃
    结果 萌发 不萌发 不萌发
    分析表格，回答问题：
    （1）2号培养皿的水分条件应该是
     
    ，1号和2号互为对照，可探究种子萌发需要
     
    ．
    （2）3号培养皿的空气条件应该是
     
    ，3号培养皿与
     
    号培养皿互为对照，可探究种子萌发需要
     
    ．
    （3）4号培养皿种子萌发的结果是
     
    ．原因是
     
    ．
    （4）小麦种子结构中，能发育成幼苗的结构是
     
    ．
    （5）我们吃的面粉，主要来自小麦种子的
     
    ．

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