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    下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ）

    位置 鼠妇数量 光照 土壤潮湿度

    纸盒左半部 10只 明亮 干燥

    纸盒右半部 10只 阴暗 湿润

    A． 纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可

    B． 纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤

    C． 纸盒左右两侧均应设置明亮的条件

    D． 纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件

    练习册系列答案
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    几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是（ ）

    A． 含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子

    B． 果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的

    C． 果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的

    D． 子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广西贵港市八年级结业考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列人类行为对环境保护有利的是

    A．尽量使用旅馆一次性洗刷用品 B．参与地球一小时活动

    C．大量引入国外优势树种 D．举办禾花雀美食节

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物卷（一）（解析版） 题型：选择题

    关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）

    A． 藻类植物没有根、茎、叶的分化

    B． 苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水

    C． 苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代

    D． 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物卷（一）（解析版） 题型：选择题

    研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，下表为其记录的结果。以下有关食物链书写正确的是（ ）

    A．小球藻→蜻蜓幼虫→水蚤→小鱼

    B．小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼

    C．小球藻→水蚤→小鱼→蜻蜓幼虫

    D．光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ）

    生物的特征

    生活实例

    A

    生活需要营养

    兔吃草、猫吃老鼠

    B

    能进行呼吸

    庄稼需要浇水、施肥

    C

    需要排出体内废物

    人体排尿

    D

    能对外界刺激作出反应

    含羞草受到触碰时叶片合拢

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是（  ）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2012年聊城）下列关于呼吸道结构与功能的叙述，不正确的是（）

    A.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过

    B.呼吸道的纤毛能分泌粘液，能消灭到达肺部气体中的细菌

    C.呼吸道腺细胞能分泌粘液，能湿润到达肺部的气体

    D.鼻腔粘膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    一般家鸡的卵需要孵化（   ）天，雏鸡才能破壳而出

    A、 15          B、21             C、30          D、10

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