| A、此前常有人站在这里给鱼投食 |
| B、此前常有人站在这里观赏 |
| C、养殖在鱼塘里的鱼具备亲近人的特性 |
| D、家养的鱼类具有向声音聚焦的特性 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、与空气接触使豆浆变了质 |
| B、高温使豆浆变了质 |
| C、空气中的真菌和细菌在豆浆中繁殖使它变质 |
| D、时间久了豆浆自然会变质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、保护了珍贵的动植物资源,并且可以使它们得到发展 |
| B、可提供科学研究,为引种驯化提供科学依据 |
| C、为大量繁殖提供种源,为培养新品种提供原始材料 |
| D、可以开展捕猎,发展经济 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| 体表特征 | 呼吸 | 运动 | 体温 | 生殖发育 | |
| 环节动物 | 由 | 不恒定 | |||
| 节肢动物 | 气管或鳃 | 翅或足 | |||
| 鱼类 | 有 | ||||
| 鸟类 | 卵生,体外发育 | ||||
| 哺乳类 | 四肢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、铁有利于维生素的吸收 |
| B、铁有利于蛋白质的合成 |
| C、铁可以预防和治疗贫血 |
| D、铁是骨骼的组成成分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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