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    材料一   生活在亚马逊河的热带雨林中的蚁熊有一种特殊的生活习性：它吃蚂蚁时绝不赶尽杀绝，每次挖开一个有成千上万只蚂蚁的巢，它只吃一小部分蚂蚁，其它的全部放生，径自寻找下一个蚁巢，为自己的生存让蚂蚁生生不息，这是生物界的平衡规律．
    材料二    栖息在纽芬兰到斯堪的纳维亚地带的大海雀，外形似企鹅，19世纪初被渔民作为食物大批捕杀，1844年，最后两只大海雀被人收作标本，大海雀从此灭绝．
    阅读上述材料并分析：
    （1）蚁熊属于哺乳动物，它的生殖特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．
    （2）上述材料对你的启示是：
    我们要保护动物，按照自然科学的规律，在不影响动物发展的前提下合理的开发利用
    我们要保护动物，按照自然科学的规律，在不影响动物发展的前提下合理的开发利用
    ．
    分析：此题考查的知识点是哺乳动物生殖发育特点．解答时可以从哺乳动物的特征方面来切入．
    解答：解：（1）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率．
    （2）上述材料对你的启示是：动物受威胁的主要原因是乱捕乱杀，蚁熊尚且知道蚂蚁的循环利用．因此得到的启示是我们要保护动物，按照自然科学的规律，在不影响动物发展的前提下合理的开发利用．
    故答案为：
    （1）胎生哺乳
    （2）我们要保护动物，按照自然科学的规律，在不影响动物发展的前提下合理的开发利用
    点评：关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳．
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