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    鱼、青蛙、蜥蜴、鸽子进行气体交换的器官都含有丰富的毛细血管，下列是这些动物与其气体交换器官的对应，不正确的一组是（　　）
    A、鱼--鳃
    B、青蛙--肺、皮肤
    C、蜥蜴--肺
    D、鸽子--肺、气囊
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：鱼生活在水中，用鳃呼吸，家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，蜥蜴是爬行动物，有肺呼吸．
    解答：解：鱼用鳃呼吸，青蛙属于两栖动物，用平方辅助肺呼吸，蜥蜴用肺呼吸，鸽子用肺呼吸，气囊不进行气体交换．
    故选：D
    点评：不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，注意积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：
    （l）图中的①是
     
    ．其主要作用是
     
    食物，②是
     
    ，主要作用是
     
    食物，3是
     
    ，作用是
     
    食物．
    （2）图
     
    是兔的牙齿，它的牙齿只有
     
    和
     
    ，没有
     
    ．这些与兔的
     
    （生活习性）相适应．
    （3）图
     
    是狼的牙齿．判断的理由是：它比兔多了比较发达的
     
    ，这与狼的
     
    （生活习性）相适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请写出下列生物的结构层次．
    羊
     
    ；
    玉米
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（　　）
    A、飞行B、呼吸C、生殖D、孵卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）从图中可以看出气囊直接与
     
    相通．
    （2）家鸽吸气时，气流的流动方向是
     
    （用图中数码填写）．
    （3）气囊分布在
     
    之间，有的还突入到
     
    里．
    （4）家鸽呼吸的过程：两翼举起，气囊
     
    ，外界空气进入
     
    ，这种呼吸方式叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下选项中，属于真正的陆生脊椎动物是（　　）
    A、节肢动物B、爬行动物
    C、两栖动物D、环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    妈妈把买回来的新鲜猪肉放进了冰箱的冰冻层，两个月后猪肉还没有腐烂变质，这是因为（　　）
    A、低温杀死了细菌和真菌
    B、低温抑制了细菌和真菌的生长繁殖
    C、冰冻层不存在细菌和真菌
    D、猪肉表面结冰后隔离了细菌和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，请据图回答下列问题：
    （1）生态系统是在一定的空间范围内，
     
    和
     
    所形成的统一的整体．一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统．图中，水稻是生态系统中的
     
    者．
    （2）图中共有
     
    条食物链，这些食物链彼此交错形成了
     
    ．如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是
     
    ．
    （3）如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量
     
    使水稻减产．
    （4）地球上最大的生态系统是
     
    ，它的范围包括
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、凡是生活在水中的、用鳍游动的脊椎动物都是鱼类
    B、凡是能够飞翔的脊椎动物都是鸟类
    C、凡是能爬行的脊椎动物不一定都是爬行动物
    D、凡是哺乳动物都是胎生、哺乳的脊椎动物

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