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    弗莱明发明青霉素的过程，主要采取的方式是（　　）
    A、查阅资料B、实验、观察、分析
    C、调查D、逻辑推理
    考点：科学探究的基本方法
    专题：
    分析：生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等，实验法是生物研究的主要方法．
    解答：解：英国科学家弗莱明在发明抗生素---青霉素的过程中进行了如下探索：【观察及思考】：培养细茵的培养基中，偶然生出青霉菌，其周围没有细菌生长，为什么会出现这种现象？
    【作出假设】：青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
    【实  验】：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响
    【结  果】：培养液阻止了细菌的生长和繁殖
    【得出结论】：青霉菌产生了不利于细菌繁殖的物质．因此弗莱明发明青霉素的过程，主要采取的方式是实验、观察、分析．
    故选：B
    点评：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面资料，并回答问题：
    血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等疾病，甚至引起死亡．解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康．解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动，早在20世纪50年代末，一些地方就根治了血吸虫．血吸虫的传播途径是这样的：血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫--毛蚴．水中有一种软体动物钉螺，毛蚴钻入钉螺体内，发育成包蚴，包蚴再发育成尾蚴，这些属于幼虫阶段．但是随着发育，它们的数量不断增加，一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴！尾蚴从钉螺体内出来，密集在水面．当人到水田干活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液循环到达小肠和肝脏的血管，发育为成虫．
    （1）血吸虫的成虫生活在
     
    ，以
     
    为生．血吸虫在动物分类上属于
     
    动物，在营养方式上属于
     
    ，寄主有
     
    和
     
    ．
    （2）请你至少设计两个方案，防止血吸虫病的传播．①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，用15×目镜与20×目镜和45×物镜观察洋葱的同一部位，结果是两次看到的（　　）
    A、视野都一样亮
    B、细胞的大小都相同
    C、细胞数目一样多
    D、物像都是倒像

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组进行蚯蚓的观察实验，根据实验回答下列问题．
    （1）蚯蚓的身体是由许多相似的
     
    组成；
    （2）蚯蚓的前端离
     
    较近；
    （3）用手触摸蚯蚓的体壁，感觉蚯蚓的体表有黏液，在实验过程中需要不断的用
     
    （填湿润或干燥）的纸巾擦拭蚯蚓，这有利于蚯蚓的正常
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在调查我们身边的生物时，不可取的做法是（　　）
    A、选择一条生物种类多，环境变化大得路线调查
    B、空中偶尔飞过的鸟类和昆虫，不做记录
    C、调查时应注意安全，不攀高、不下水
    D、调查时要认真观察，如实记录

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙．把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏．丙青蛙不做任何处理．将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）．
    （1）呼吸最快的是
     
    ，其次是
     
    ，最慢的是
     
    ．
    （2）你对出现这种现象的原因解释是：
     
    ．
    （3）丙青蛙在实验中的作用是
     
    ．
    （4）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是
     
    ．
    （5）通过实验，我们知道青蛙用
     
    呼吸，用
     
    辅助呼吸．
    （6）实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保存食品的方法有很多，例如：干香菇采用的是
     
    法进行保存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2的名称是（　　），其主要功能是（　　）
    A、臼齿  磨碎食物
    B、犬齿  撕裂食物
    C、门齿  切断食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据概念图，利用所学知识，完成下列题目．

    （1）如果图中细胞为植物细胞，叶绿体是
     
    作用的场所，存在于细胞结构a
     
    中．
    （2）细胞在分裂过程中变化最大的是
     
    ，新细胞内的遗传物质与亲代细胞
     
    ．
    （3）图中生理过程①表示
     
    ．图中C代表的结构层次是
     
    ．
    （4）图中b是指
     
    细胞，其细胞核外面没有
     
    包被．

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