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为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行试验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物。据此作答:

(1)在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂就会受到     。经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向有            的一臂。

(2)从这种行为产生的主要因素来看,它属于      行为。

(3)产生这种行为的原因是:电极对蚯蚓的生存有      ,故会       ;潮湿、有食物的暗室,对蚯蚓生存有      ,故会趋向       的一边。

 

【答案】

(1)电击,潮湿有食物(2)学习 (3)害,躲避,利,有食物

【解析】

试题分析:(1)动物具有学习的本领,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物,在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,就会受到电击,经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择爬向有食物的一臂,

(2)蚯蚓走‘T’字形迷宫的行为是蚯蚓出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,为学习行为,

(3)产生这种行为的原因是:电极对蚯蚓的生存有害,所以逃避,潮湿、有食物的暗室,对蚯蚓的生存有利,所以趋向,时间久了就学会了走“T”字形迷宫。

考点:本题考查的是先天性行为和后天性行为的区别。

点评:此题较新颖,解答此类题的关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验.进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物.据图回答:
(1)在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到
电击
电击
.经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向有
食物
食物
的一臂.
(2)蚯蚓走迷宫要经过约200次的“尝试与错误”才能学会直接爬向潮湿的暗室,而鸡“绕道取食”只要经过几次“尝试与错误”即可吃到食物.这说明动物越高等,其学习能力就越
,产生学习行为所用的时间就越

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验.进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物.在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到电击.经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向有食物的另一臂.据此作答:
(1)从这种行为产生的主要因素来看,它属于
学习
学习
行为.
(2)无论动物等级高低,都会有
学习
学习
行为,动物越低等,学习能力就越
,学会某种行为中“
尝试
尝试
”和“
错误
错误
”的次数就越多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验.进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物.请分析回答下列问题.
(1)在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到
电击
电击
.经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向有
食物
食物
的一臂.
(2)从这种行为产生的主要因素来看,它属于
学习
学习
行为.
(3)产生这种行为的原因是:电极对蚯蚓的生存有
,故蚯蚓
逃避
逃避
;而潮湿、有食物的暗室,对蚯蚓生存有
,故蚯蚓会趋向
潮湿的暗室
潮湿的暗室
的一边.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验.进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物.据此作答.
(1)在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到电击.经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向有
 
的一臂.
(2)蚯蚓这种行为的获得,是在遗传因素的基础上,通过
 
的作用.由生活经验和学习而获得的,因此这种行为被称为
 

(3)产生这种行为的原因是:电极对蚯蚓的生存有
 
,故蚯蚓会
 
;而潮湿、有食物的暗室,对蚯蚓生存有
 
,故蚯蚓会趋向这一边.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年内蒙古根河第一中学八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行试验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物。据此作答:
(1)在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂就会受到    。经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向有           的一臂。
(2)从这种行为产生的主要因素来看,它属于     行为。
(3)产生这种行为的原因是:电极对蚯蚓的生存有     ,故会      ;潮湿、有食物的暗室,对蚯蚓生存有     ,故会趋向      的一边。

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