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    生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物，生物不断进化，适应并影响环境．试回答下列问题：
    （1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现出生物与环境的关系
     
    ．
    （2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现了
     
    ．
    （3）莲中通外直，其地下茎和荷叶叶柄中有贯通的气腔，适合于
     
    环境生活；沙棘的地下是地上部分高度是十多倍，适合
     
    环境中生活；鱼类适合在水中呼吸的结构是
     
    ；上述都体现出生物与的关系是
     
    ．
    考点：环境对生物的影响,生物对环境的影响
    专题：
    分析：生物与环境是一个统一不可分割的整体．环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境．在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应．
    解答：解：（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的山寺中的桃花由于受温度的影响而晚开放的现象，体现了环境对生物的影响．
    （2）在沙漠地区植物造林可以防风固沙，在沙漠栽种植物，植物能够对于多风沙的地区起到防风固沙的作用，属于生物对环境的影响．
    （3）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要．适于在有水的地方生存．沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，说明它适应在缺水的地方生存．因此，生物不但能适应环境，也能改变环境．总之，判断属于哪种的方法是准确根据影响结果而定．生物适应环境：一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等．环境影响生物：指由于环境改变是生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变．生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境．
    故答案为：（1）环境影响生物；
    （2）生物影响环境；
    （3）水或缺氧；干旱或缺水；鳃；生物能适应环境．
    点评：解答此类题型的关键是结合具有的实例分清是生物与环境的影响结果．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚胎发育所需要的氧和营养物质可通过（　　）从母体获得．
    A、胎盘B、肠道
    C、呼吸器官D、排泄器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一定的空间范围内，
     
    与
     
    所形成的统一整体叫做生态系统．生态系统的组成：生物部分：
     
    ；非生物部分：
     
    ．
     
    叫生产者，
     
    叫消费者
     
    称为分解者．在生态系统中，不同生物之间由于
     
    与
     
    的关系而形成的链状结构叫做食物链；食物链彼此交错连接，形成
     
    ．食物链以
     
    为起点，终点为消费者．物质和能量沿着
     
    和食物网流动的．生态系统具有一定的
     
    ，但这种能力是有一定限度的，因为在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统能够在受到一定程度的破坏后自我恢复，是由于其有自动调节能力．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的叙述中，错误的是（　　）
    A、生产者、消费者和分解者之间是相互依存的关系
    B、生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
    C、生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
    D、动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响生物生活的非生物因素有（　　）
    A、阳光、温度、水分等
    B、阳光、温度、水分和土壤
    C、阳光、温度、水分
    D、阳光、土壤和温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）
    A、热带雨林B、温带草原
    C、寒带针叶林D、北极苔原

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你分析下列叙述，其中正确的是（　　）
    A、用开水煮鲜菠菜，水会变成绿色，这是因为菠菜细胞的细胞膜被破坏，细胞内的物质流出来的缘故
    B、因为细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的
    C、细胞中线粒体等能量转换器，就是可以把能量用掉的结构
    D、细胞膜能够让所有的物质进出细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础，如图表示的是探索光合作用几个实验，它们依次在探索什么问题？请你根据这四幅图完成以下题目：

    （1）图①中的实验材料是银边天竺葵，该实验是验证光合作用需要
     
    ；
    （2）图②中的实验是验证绿叶在光下合成
     
    ，光是光合作用的
     
    ；
    （3）图③中的实验材料是金鱼藻，该实验能证明光合作用中产生了
     
    ；
    （4）图④中右边的装置内为清水，该实验验证了光合作用中需要
     
    ；
    （5）光合作用的主要器官是
     
    ．根据光合作用的原理：可采用适当措施，提高农作物的产量．请你举一例子：
     
    ．

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