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    美丽的微山湖是一处旅游胜地．湖水清澈，水中不时有各种鱼儿快活地游来游去，空中不时有很多不知名的鸟儿飞来飞去，岸边各种植物叶子随风飘落，湖中是圆圆的荷叶衬托着几只含苞待放的花朵，有渔夫驾着一叶小舟悠闲地荡来荡去，还有几个快活的老人弹起心爱的土琵琶．真是一个快活的天堂，自由的圣地！
    阅读上面的材料，回答下列问题：
    （1）从生态系统的类型来看，微山湖属于______（填“陆地”或“湿地”）生态系统．
    （2）微山湖中有“各种鱼儿”，“很多不知名的鸟儿”“各种植物”“还有人”，这体现的是生物多样性中的______．
    （3）在微山湖这一生态系统中，人与其他生物的相处是______（“和谐的”或“对立的”），这“真是一个快活的天堂”．因此，作为在生物圈中有特殊地位的人类，我们必须清醒地认识到：______就是保护人类自身．

    解：（1）、分析资料可知，从生态系统的类型来看，微山湖属于湿地生态系统．
    （2）、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面，文中的资料体现了生物种类的多样性．
    （3）、分析可知：资料描绘了一幅微山湖中人与自然和谐相处的美丽的画卷，由此可见，作为在生物圈中有特殊地位的人类，我们必须清醒地认识到：保护生物就是保护人类自身．
    故答案为：（1）湿地
    （2）生物种类的多样性
    （3）和谐；保护生物
    分析：此题是关于生态系统的类型及其保护的资料分析题，分析、解答．
    点评：解答此题的关键是熟练掌握生态系统的类型，明确保护生物就是保护人类自己，形成保护生物及环境的意识．
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    下列说法正确的是


    1. A.
      各种生态系统之间是相互联系的，不是彼此孤立的
    2. B.
      在美洲大量使用的DDT与我们没有任何关系，因为我们住在亚洲
    3. C.
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    4. D.
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    1. A.
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    2. B.
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    3. C.
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    注射某种疫苗使人体获得的免疫属于


    1. A.
      非特异性免疫
    2. B.
      抗体
    3. C.
      淋巴细胞
    4. D.
      特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    动物的行为常常表现为各种各样的运动．下列叙述正确的是


    1. A.
      只靠运动系统就能产生运动
    2. B.
      只需要骨、关节、肌肉的相互配合就能完成运动
    3. C.
      靠运动系统和神经系统完成运动
    4. D.
      靠运动、神经、消化、呼吸、循环等系统的配合完成运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    蚯蚓的形态结构及生理特征：蚯蚓的体表有黏液，身体有许多________组成，靠近身体的________有________；蚯蚓的腹部有________，刚毛在蚯蚓运动中起固定作用；蚯蚓靠________进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    能使水果发生腐烂的菌类是


    1. A.
      金黄色葡萄球菌
    2. B.
      枯草杆菌
    3. C.
      黄曲霉菌
    4. D.
      大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    地衣能在岩石表面生长，它的生长又腐蚀了岩石．这说明生物与坏境之间


    1. A.
      生物能适应一切坏境
    2. B.
      生物不能适应环境
    3. C.
      生物不能影响环境
    4. D.
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