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11.如图为人体内某结构的血流情况,乙代表某结构,甲、丙代表与其相连的血管,箭头代表血流方向.下列说法不正确的是(  )
A.若乙表示骨骼肌,则丙内二氧化碳含量增加
B.若乙表示肺部毛细血管网,则丙内流静脉血
C.若乙表示小肠,则饭后丙内葡萄糖含量增加
D.若乙是胰岛,则饭后丙内胰岛素含量会增加

分析 图示中,横坐标表示血流方向,因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示的是动脉、毛细血管、静脉.据此解答.

解答 解:A、若乙表示骨骼肌,当血液流经此处时,进行了物质交换,则Ⅲ中变为二氧化碳增多,氧气减少的静脉血,A正确;
B、如果乙为肺部的毛细血管,甲是肺动脉,流动静脉血,丙是肺静脉,丙内流动的血液是动脉血,B错误;
C、若乙表示小肠,经过小肠后的血液含氧少,葡萄糖含量增加,C正确;
D、胰岛属于内分泌腺,能够分泌胰岛素,直接进入腺体内的毛细血管,再汇集到静脉C流出.胰岛素的作用是调节糖的代谢,促进血糖合成糖原,降低血糖浓度.人进食后,血糖浓度升高,胰岛素分泌增加,所以血管丙内的胰岛素含量明显升高,D正确.
故选:B.

点评 根据血流方向判定出三种血管的名称和物质的含量变化是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关人体神经系统结构与功能的叙述,错误的是(  )
A.脊髓既具有反射功能,又具有传导功能
B.人体神经系统的中枢部分由脑和脊髓构成
C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
D.神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.机体通过各种反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的各种刺激作出相应的反应,如图是发射弧和眼球的结构模式图,请据图回答:

(1)小明手指无意中碰到针尖会立即缩回,这时神经冲动的传导途径是1→2→3→4→5(用序号和箭头表示),由此可以说明脊髓具有反射功能,体检时医生针刺小明的指尖取血,他没有将手缩回,这说明脊髓内的缩手反射等神经中枢是受大脑控制的.
(2)若遮挡脑功能正常人的眼睛,用针刺指尖会立刻缩手,但其不知针刺和缩手动作发生,则此人脊髓的白质有可能受损.仅有图甲所示结构参与下完成的一些反射属于非条件反射.
(3)图乙示眼球的基本结构,它在发射弧中属于感受器,[3]视网膜上的感光细胞接受物象刺激,产生神经冲动,通过视神经传到视觉中枢从而形成视觉.
(4)如果我们长期不注意用眼卫生,造成乙图[1]过度变凸,远处物体的光线经其折射后,物像落在乙图视网膜的前方,从而看不清远处物体,可通过配戴凹透镜加以矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答下列问题.
(1)从生态系统的成分看,草属于生产者,兔、鼠、鹰等动物属于消费者.从生态系统的成分来分析,除了图中的生物外,还应该有细菌、真菌等分解者.
(2)该图中共有5条食物链,这些食物链彼此交错构成食物网.
(3)位于食物链中第二环的生物通常是植物性(选填“植物性”或“肉食性”动物.
(4)如果该环境中鹰大量减少,在一段时间骨蛇的数量将会增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.某同学拟探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,下列实验设计中错误的是(  )
A.在甲容器中铺适量湿润土壤,在乙容器中铺适量干燥土壤
B.在甲乙容器中放入大小及生活状况比较相似的蚯蚓10条
C.将甲容器放在明亮处,将乙容器放在阴暗处
D.实验结束要将蚯蚓放回大自然

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.食物进入人体后,经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外,如图示相关的一部分生理过程,请结合所学知识,回答问题:

(1)牛奶中所含的蛋白质  是构成人体细胞的基本物质,图中a表示营养成分的吸收过程,吸收后的营养物质随血液循环最先到达心脏的腔室是右心房.
(2)图中b、c表示气体从外界进出肺的过程,进行b过程时,膈肌应处于收缩.
(3)图中e表示肾小管的重吸收  作用
(4)小明体检时发现尿液中含有葡萄糖,则可能是胰岛素  分泌不足造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.使人患流行性感冒的流感病毒属于(  )
A.易感人群B.病原体C.传染源D.传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列物种存在共生关系的是(  )
A.小丑鱼与海葵B.稗草与水稻C.兔与草D.小狗与跳蚤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,未完成,请你接着完成.
(1)你认为他可在湿润且富含有机物的环境中才能找到试验用的蚯蚓.
(2)按照科学实验的要求,他必须设计对照实验,才能更有说服力.在这个实验中湿度是变量,要控制好.
(3)作出假设.
(4)进行实验.

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