精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
自然界有许许多多的动植物类群都是人类的朋友,根据我们所学的知识,请将相关内容的序号填入相应的空格中:
植物类群藻类植物蕨类植物裸子植物被子植物
主要特征
A.具根、茎、叶,体内有输导组织.我们用的煤,就是这类植物经漫长年代所形成.
B.完整的植物体有六种器官,是目前植物界中最高等的类群.
C.一般生活在水中,没有根、茎、叶的分化;
D.以种子繁殖后代,但种子没有果皮包被.
考点:植物的分类
专题:
分析:自然界中的植物多种多样,生物圈中已知的绿色植物,大约有30多万种,根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同,植物可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,其中前三类不结种子,靠孢子繁殖后代,属于孢子植物.
解答:解:藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,释放氧气,是大气中氧气的主要来源;
苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物.
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,古代的蕨类植物由于某种原因被埋藏在地下,经过漫长的年代变成了煤;
裸子植物属于种子植物,具有根、茎、叶、种子四种器官,种子裸露,外无果皮包被,无果实;
被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是目前植物界中最高等的类群,能为人类提供粮食、木材等物质,与人类的关系最为密切.
故答案为:
植物类群藻类植物蕨类植物裸子植物被子植物
主要特征CADB
点评:做此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征,再分析题中生物的形态结构特点,再对它们进行正确的分类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象如图,下列有关该同学的显微镜操作及判断中正确的是(  )
A、他想将物像移到视野正中应将玻片向右下方移动
B、他想将物像移到视野正中应将玻片向左上方移动
C、他使用的载玻片上实际字母是q
D、他使用的载玻片上实际字母是p

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

牡丹在我国栽培历史悠久、品种繁多.牡丹品种多样性的形成是(  )
A、长期自然选择的结果
B、各地气候条件不同的结果
C、长期人工选择的结果
D、菊花适应环境能力强的结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

烟草花叶病毒的生长环境是(  )
A、烟草根部的土壤里
B、烟草周围的空气
C、腐烂的烟草叶
D、烟草的活细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人的生殖发育过程中染色体数的变化,请据图回答问题.

(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为
 
条.
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫
 
,它们的染色体数均为
 
条.
(3)B过程为
 
.形成的e细胞叫
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

温带和寒带地区的蛙、蛇、蝙蝠、刺猬等都有的行为是(  )
A、迁徙B、洄游C、冬眠D、贮食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:
(1)既是气体的通道,也是食物的通道的[
 
]
 

(2)痰形成的部位是[
 
]
 

(3)完成气体交换的重要场所是[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于食物链的是(  )
A、阳光→草→兔→狐
B、鹰→蛇→田鼠→植物
C、植物→田鼠→蛇→鹰→细菌
D、草→羊→狼→老虎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

打开你的影集,你会发现,现在的你,比童年的你长高了许多,你知道这是为什么吗?(  )
A、细胞分裂和体积增大的结果
B、细胞分化的结果
C、细胞数目增多的结果
D、细胞体积增大的结果

查看答案和解析>>

同步练习册答案