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关于基因多样性的叙述,下列哪句话是不正确的( )

A.生物的各种特征是由基因控制的

B.不同种生物的基因差别较大

C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

D.同种生物的基因组成是完全相同的

 

D

【解析】

试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了种类的多样性,不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统,因此生物种类的多样性实质是基因的多样性,因此,选项A、B、C不符合题意.

考点:此题考查的知识点是生物的多样性的内涵

 

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某些蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹,容易被发现而不利于生存。

 

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克隆羊“多莉”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中,形成重组细胞后,经过一系列培育而成。根据遗传学原理,你判断“多莉”的面部毛色应是( )

A.黑色 B.白色 C.黑白相间 D.不能确定

 

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科目:初中生物 来源:2015届海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

孔雀开屏,蜻蜓点水属于动物的( )

A.攻击行为 B. 生殖行为 C.防御行为 D. 捕食行为

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:综合题

下列是一位科学家的一项研究结果,表明了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因,请分析表格回答问题:

原因

哺乳动物

鸟类

偷猎

31%

20%

栖息地丧失

32%

60%

外来物种的影响

17%

12%

其它原因

20%

8%

⑴分析哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是:_________和________;

⑵鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____________________________。

⑶生物的生存离不开一定的____________,因此,保护生物的多样性,首先要保护生物的_______________,保护___________________的多样性。

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:选择题

生物分类的依据是( )

A.按照生物个体大小来分

B.按照生物体之间的相似程度来分

C.按照生物体的生活习性来分

D.按照生物体的年龄大小来分

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:选择题

在馒头房里,王凯同学发现师傅们蒸馒头时,先在发酵的面团里加一些纯碱溶液。你能说出其中的作用吗( )

使馒头变白 增加甜味

③除去发酵时生成的酸 ④产生二氧化碳使馒头体积膨胀

A.①③     B.②      C.③④    D.①④

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:综合题

最近以来,福建沿海地区频频发生因食用麦螺而中毒甚至死亡的事件。这是赤潮导致一些藻类产生的毒素,通过食物链进入麦螺体内,使昔日的美味佳肴成了人们餐桌上的“杀手”。

赤潮也危及到闽江口湿地。福州市仓山区南台岛东南端的道庆洲、草洲等地,是闽江口的低盐沼泽湿地,这里的动植物资源曾经十分丰富。由于各种污水排放日益严重,湿地的水质污染加剧,生物多样性发生了较大变化,一些湿地濒临消失……

下图显示闽江口湿地不同区域生物物种的生存现状。请回答下列问题:

(1)“麦螺中毒”事件说明了有毒物质可以通过 不断积累,最终危害人类自身。

(2)文中提到的道庆洲、草洲等地属于 生态系统。

(3)根据图6说出闽江口湿地污染程度与生物物种数量之间的关系。

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题

海洋中的绿藻分布在上层,褐藻在中下层,红藻则分布在底层。影响海洋中藻类分布的主要环境因素是( )

A.水分 B.空气C.温度 D.阳光

 

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