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    在食物链“草→虫→蛙→蛇”中，假如生产者通过光合作用合成了10000kg的物质，那么蛇的体重最多增加（　　）
    A、10kgB、80kg
    C、100kgD、不能确定
    考点：生态系统中物质和能量的流动
    专题：
    分析：能量在食物链流动过程中逐级递减，能量传递效率为10%～20%
    解答：解：蛇最多获得能量按最大传递效率计算，最多可获得能量10000×20%×20%×20%=80kg．
    故选：B．
    点评：本题考查生态系统的功能，意在考察考生对生物学知识的理解能力和综合分析能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和脊柱动物肌肉的收缩和舒张，都是在
     
    的调节和控制下完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列结构中，根从土壤中吸收水和无机盐的部位是（　　）
    A、根冠B、伸长区
    C、分生区D、成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    北极狐的耳朵比非洲狐的小，与此有关的环境因素是（　　）
    A、阳光不足B、温度较低
    C、水分较少D、食物缺乏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    较稳定的生态系统具备的特点是（　　）
    A、动植物数量种类多
    B、食物链较长
    C、食物链中营养结构复杂
    D、食物链中的消费者较多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每个肾包括约100万个结构和功能单位叫肾单位．由
     
    、
     
    和
     
    组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与植物细胞相比，在观察草履虫时，它没有植物细胞的
     
    、
     
    、
     
    等结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解，由此推知，该反应器（　　）
    A、能够实现物质循环
    B、主要处理有机污染
    C、可看作一个小型生态系统
    D、存在能量输入、传递、转化和散失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的等级由大到小依次是界、
     
    、纲、
     
    、科、
     
    、种；动物可以分为
     
    和
     
    两大类；分类的主要依据是
     
    ．在无脊椎动物中，胸部具有两对翅、三对足的节肢动物通称
     
    ．

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