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生物圈中的生物除了动物、植物外,还包括
 
 
 
等.
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物(细菌、真菌、病毒).
按照生活环境,生物可以分为陆生生物、水生生物等,陆生生物是指在陆地上生活的生物,水生生物是指在水中生活的生物.
按照用途生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等.
解答:解:生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类.
如根据生物的形态特征,我们把生物分为动物、植物、细菌、病毒和真菌.
故答案为:细菌;真菌;病毒.
点评:解答此类题目的关键是熟知生物的分类类别.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

炎热的夏天我们常发现,饭菜放的时间长了就会
 
,潮湿的环境中的衣物也容易
 
这些都是由
 
引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据报道,进入20世纪以来,几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失.造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是(  )
A、干旱少雨,饮水缺乏
B、天敌过多,大量被捕食
C、食物不足
D、人类活动破坏了这些动物的栖息地

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,属于我国特有的珍稀被子植物和哺乳动物的是(  )
A、银杏和大熊猫
B、银杉和金丝猴
C、珙桐和扬子鳄
D、珙桐和白鳍豚

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科目:初中生物 来源: 题型:

连接生物世界和无机自然界的两个重要环节是(  )
A、生产者  分解者
B、非生物成分 分解者
C、消费者 生产者
D、分解者 消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不属于我国面临的植被问题(  )
A、我国森林资源十分丰富
B、我国森林覆盖率低,仅为16.55%
C、我国长期对森林资源的利用不够合理,森林生态系统呈现衰退趋势
D、我国由于过度放牧,草场退化,是世界土地沙漠化比较严重的国家

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验发现,只有在光照的条件下,绿色植物才能进行光合作用.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为青蛙的发育过程,请据图回答:
(1)青蛙的个体发育起点是[
 
]
 
.从整个发育过程来看,青蛙的发育属于
 

(2)青蛙的发育过程中,运动器官的变化是
 
,呼吸器官的变化是
 

(3)两栖动物的生殖区别于昆虫、鸟类最主要特点是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料一:如图两只狐,一只是生活在寒冷的北极的极地狐,另一只是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐.请看图回答下列问题.
(1)现存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与
 
相适应.影响两只狐生活的主要非生物因素是
 

(2)请推测哪只狐是生活在北极的极地狐,并说明理由.
(3)如果地球变暖在进一步加剧,请你预测极地狐未来的命运.

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