练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    15．2003年“非典”期间，某医生给患者治疗时感染了SARS病毒，他用康复患者的血清给自己注射，很快痊愈并重返工作岗位，这是因为患者血清中含有相应（　　）
    A．抗原B．抗体C．淋巴细胞D．吞噬细胞

    分析 传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：当病原体进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的蛋白质，叫做抗体，“非典”患者的体内已经产生了抵抗SARS病毒的抗体，因此某医生给患者治疗时感染了SARS病毒，他用康复患者的血清给自己注射，很快痊愈，因为患者血清中含有抵抗SARS病毒的抗体．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．将杂种高茎豌豆的种子种下去，长出的植株的性状是（　　）
    A．高茎的少，矮茎的多B．高茎的多，矮茎的少
    C．高茎和矮茎的一样多D．都是高茎的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育．如图甲为某中学正在举行的男生足球比赛，比赛现场上赛事异常激烈，球员你争我抢，其精湛的球技给同学们留下了深刻的印象；图乙为人体耳的结构示意图，请分析回答下列问题：

    （1）“阳光体育”活动需要氧气和能量．学生踢球奔跑时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的线粒体内完成的．与此相适应，图甲中，球员中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过肺泡和毛细血管进行气体交换的速率加快．
    （2）开赛时，运动员听到哨声就开始发球，其听觉感受器位于乙图的[⑧]耳蜗中．
    （3）在激烈的赛场上由肾上腺分泌的肾上腺激素促使运动员心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤．这说明人体的生命活动除主要受到神经系统的调节外，也受到激素调节的影响．
    （4）国际比赛中，比赛前后运动员要进行尿检，若运动员尿液检出了兴奋剂，兴奋剂从血液到尿液经过的肾脏结构是肾单位．
    （5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，人体对外界或内部刺激发生的反应是有规律的：如下课时听到广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让．人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节生命活动，更好地适应环境变化．人体通过神经系统，第外界或内部的各种刺激做出的有规律的反应叫做反射，人体完成该生理活动的神经结构基础是反射弧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为肺泡与其周围毛细血管结构模式图，下列判断错误的是（　　）
    A．肺泡壁与其周围毛细血管壁均由一层上皮细胞构成
    B．①处鲜红色的动脉血
    C．a，b表示的气体依次为二氧化碳、氧气
    D．人体呼出的气体中二氧化碳含量多于氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．水是生命之源，正常情况下，人体每天饮水量要达到2升，下列叙述正确的是（　　）
    A．人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外
    B．人体摄入的水量多于排出的水量是身体健康的保证
    C．胃是吸收水的主要场所
    D．水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为肺及肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）最主要的呼吸器官是[3]肺，该器官进行气体交换的主要部位是肺泡，其数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，有利于进行气体交换．
    （2）肺与外界之间的气体交换是通过呼吸运动实现的，肺泡的气体交换和组织处的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的，在肺泡、血液、组织细胞几项中，二氧化碳浓度最低的是肺泡．
    （3）毛细血管是连通最小动脉与最小静脉的血管，官腔很细，只允许红细胞单行通过，血液能运输氧气与红细胞富含的血红蛋白有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．环境中影响生物生活因素有生物因素和非生物因素．下列主要反映非生物因素对生物影响的是（　　）
    A．田鼠大量繁殖使农作物减产B．大量捕捉青蛙使农作物减产
    C．杂草丛生使农作物减产D．干旱使农作物减产

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列描述与对应的生物学解释不相吻合的是（　　）
    A．“桐实生桐，桂实生桂”属于生物的遗传现象
    B．“草盛豆苗稀”描述的是生物间的竞争关系
    C．“鹰击长空，鱼翔浅底”说明生物能适应环境
    D．“葵花朵朵向阳开”说明生物能完成反射活动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．对于某种生物个体来说，有利变异是指（　　）
    A．对人类有益的变异B．对生物自身生存有利的变异
    C．可遗传给后代的变异D．可以提高产量的变异

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案