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    在植株的根中，吸收水分和无机盐的主要部位是（?? ）

    A.成熟区???? B.伸长区???? C.分生区???? D.根冠

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：根尖结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位。

    考点：本题考查根尖的结构与功能。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析回答：
    （一）下图描述的是绿色植物--大豆的一生：

    （1）图示①→②过程所需的环境条件有：
    一定的水
    一定的水
    、
    适宜的温度
    适宜的温度
    和
    充足的空气
    充足的空气
    ．
    （2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是
    伸长区
    伸长区
    ．
    （3）从④→⑤过程中必须经过
    传粉
    传粉
    和
    受精
    受精
    两个重要的生理过程．
    （4）花粉落到雌蕊的柱头上以后，在柱头粘液的刺激下开始萌发，长出花粉管，穿过花柱进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的
    精子
    精子
    随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，其中之一与
    卵细胞
    卵细胞
    结合，形成
    受精卵
    受精卵
    ，另一个与胚珠内的两个
    极核
    极核
    结合，完成双受精．
    （5）⑤（果实）中含有多颗籽粒，它们是由④中的
    胚珠
    胚珠
    发育形成的．

    （二）将2株大小一样、发育相同的健壮大豆苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表：

    （6）植株重量增加的重要原因，一是幼苗根尖的
    成熟区
    成熟区
    从溶液中吸收了大量水分，二是由于植株进行
    光合作用
    光合作用
    ，合成了有机物．
    （7）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收
    无机盐
    无机盐
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?日照）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

    （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于
    器官
    器官
    ．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[
    ③
    ③
    ]
    胚根
    胚根
    ．
    （3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是
    导管
    导管
    ，该植株的茎中无
    形成层
    形成层
    结构，故不能长的很粗．
    （4）E是由D中的
    子房
    子房
    发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
    传粉和受精
    传粉和受精
    ．
    （5）由于豆科植物根瘤中的
    根瘤菌
    根瘤菌
    能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
    （6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
    实验步骤：
    ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在
    清水
    清水
    中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：
    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间
    甲＜乙
    甲＜乙
    （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?唐山）将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：
    植株 培养液 植株的重量（g） 重量增加量（g）
    实验前 实验后
    A 加土雨水 92 378 268
    B 雨水 91 145 54（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行
    光合作用
    光合作用
    作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的
    成熟区
    成熟区
    从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的
    气孔
    气孔
    ，散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．
    （3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收
    无机盐
    无机盐
    ．在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

    （1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于
    器官
    器官
    ．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，萌发时所需的营养主要来自于[]
    ④子叶
    ④子叶
    ，萌发过程中最先突破[⑤]的结构是
    胚根
    胚根
    ．
    （3）C发育过程需要大量水分，水分主要通过根尖的
    成熟区
    成熟区
    部位吸收，然后由茎中的
    导管
    导管
    运输到叶．
    C中该植株的茎中无
    形成层
    形成层
    结构，故不能长得很粗．
    （4）[D]中的主要结构是
    花蕊
    花蕊
    ，A是由D中的
    胚珠
    胚珠
    发育而来的，E是由D中的
    子房
    子房
    发育而来的，在D发育成E之前必须经过重要的两个生理过程是
    传粉和受精
    传粉和受精
    ．
    （5）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
    实验步骤：
    ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在
    清水
    清水
    中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：
    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间
    甲＜乙
    甲＜乙
    （填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物七年级上2.5.1植物的光合作用练习卷（带解析） 题型：综合题

    将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：

    植株
    		培养液
    		植株的重量（g）
    		重量增加量（g）
    实验前
    		实验后
    A
    		加土雨水
    		92
    		378
    		268
    B
    		雨水
    		91
    		145
    		54
    （1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行___________________作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_____________________。
    （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。
    （3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行_____________________。

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