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有五种动物:龟、蜗牛、蚯蚓、海葵、鸽子.试根据下面的二叉式检索表(如图),填写相应动物的名称.
(1)
 
,(2)
 
,(3)
 

(4)
 
,(5)
 

考点:动物的分类
专题:
分析:动物根据体内有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物,根据题干中各种动物的特点来解答.
解答:解:动物根据体内有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物,鸽子、龟的体内有脊柱,属于脊椎动物,翼是鸽子飞行器官,龟具有坚硬的外壳,蜗牛、蚯蚓、海葵的体内无脊柱,属于无脊椎动物,蜗牛的体外有硬壳,蚯蚓由许多环节组成,属于环节动物,海葵的身体不分节.
故答案为:(1)鸽子  
(2)龟  
(3)蜗牛  
(4)蚯蚓  
(5)海葵
点评:明确动物分类的依据即能正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

一株完整桃花的雌蕊包括(  )
A、胚珠和子房
B、柱头、花柱和子房
C、柱头、胚珠和子房
D、柱头、花药和子房

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程,图2是他在显微镜下看到的一个视野.请回答:

(1)③过程中,从盖玻片未滴加碘液的一侧用吸水纸吸引的目的是
 

(2)图2中染色最深的结构是
 
,从植物体的结构层次来看,图2所示的部分属于
 
,它由一些排列紧密的细胞构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂是营群体生活的昆虫.每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂.蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等.请根据动物的行为特点,分析回答下列问题:
(1)蜂群中数目最多的是
 
,体型最大的是
 

(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源.蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递
 

(3)蜜蜂在采集花蜜的同时,也会帮助植物
 
.使植物顺利地繁殖后代,体现了蜜蜂和植物之间
 
的关系.
(4)像蜜蜂一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例.
 

(5)蜜蜂的发育方式是
 
,发育过程的正确顺序为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

服药前一定要认真阅读说明书.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞结构图,请据图回答:
(1)能控制物质进出细胞结构是[
 
]
 

(2)如图中4是
 
,植物细胞独有的能量转化器是[
 
]
 

(3)DNA主要在[
 
]
 
中.
(4)成熟植物细胞才具有,而刚分裂的细胞不具有的细胞结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一对夫妇第一胎生的是女孩,那么再生一个孩子还是女孩的可能性是
 
.父母的很多性状会在子女身上出现,这种现象称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在用显微镜观察标本的时候有一个步骤三对光,下列四个镜头,我们对光时应该选择哪一个(  )
A、5XB、10X
C、20XD、40X

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科目:初中生物 来源: 题型:

一粒种子可以发育成幼苗,这主要是(  )
A、细胞的分裂和分化
B、细胞的生长和分化
C、遗传物质的改变
D、细胞的生长和分裂

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