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不能随地吐痰是因为痰中有大量的病菌,痰生成部位(  )
A、鼻腔粘膜B、气管和支气管
C、口腔黏膜D、喉腔侧壁
考点:呼吸道的组成和功能
专题:
分析:根据呼吸道的组成和功能分析解答.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管.
解答:解:呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,还能对进入肺的气体做一定的处理,气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰.可见痰的形成场所是气管和支气管.
故选:B
点评:只有呼吸道的气管和支气管才能产生痰,这样既能湿润空气还能对呼吸道起净化作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的过程,请据图判断:淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始被消化的部位分别是(  )
A、口腔、小肠、小肠
B、口腔、胃、大肠
C、口腔、胃、小肠
D、口腔、小肠、胃

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是(  )
A、蛾类夜间活动
B、仙人掌的叶变成刺
C、蛇的冬眠
D、仙人掌的根系特别发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

被誉为“裸子植物故乡”的国家是(  )
A、美国B、英国C、中国D、俄罗斯

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体进行生命活动的主要能源物质是(  )
A、蛋白质B、糖类
C、脂肪D、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的茎中运输水、无机盐的结构依次是(  )
A、筛管、导管
B、筛管、筛管
C、导管、导管
D、导管、筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,请根据图回答下列问题
(1)图中第三层食物的主要成分的消化后的产物是
 

(2)图中的最底层食物的主要成分在消化道内消化后主要被小肠绒毛内的
 
吸收入血液.
(3)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的
 
是构成人体细胞的基本物质.
(4)小娟是一名八年级的女生,平日很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快,她自己希望身材苗条,每天很少吃饭,只吃零食和一些水果,你认为她的做法对吗?
 
请你给她提出一些建议:
 
.(写出1-2条建议即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2表示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:

(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是
 

(2)小鱼的选择对满足实验要求很重要,小鱼必须是活的,尾鳍含色素应该
 
(填“少”或“多”)一些,在观察时宜用
 
(填“低”或“高”)倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况.
(3)图2表示显微镜下观察到的图象,有的同学拍的2为毛细血管,他的判断依据是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时,应在载玻片中央滴一滴清水.
 
.(判断对错)

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