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    人与类人猿的分界标准是（　　）
    A、四肢健壮
    B、直立行走
    C、骨盆变长增宽
    D、脑发育的程度不同
    考点：在人类发展和进化中的重大事件
    专题：
    分析：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．直立行走是人与类人猿分界的标准．
    解答：解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．
    古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走是人与类人猿分界的标准．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解直立行走意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    小明同学给下列动物进行分类：A青蛙，B鲫鱼、C蚯蚓、D蝗虫、E家鸽、F猫、G乌龟
    （1）他将C和D分为一类，其它的为另一类，他的分类依据是：体内有无
     
    ．
    （2）A用
     
    呼吸，靠皮肤辅助呼吸．
    （3）F是最高级的动物类群，它特有的生殖特点是：
     
    ．胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    毛细血管是连通于最小动脉之间的血管，壁薄，只由一层扁平上皮细胞构成，有利于血液与组织细胞间进行物资交换．
     
    ．（判断对错）

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    观察小鱼尾鳍内血液流动时，发现动脉血管只允许红细胞单行通过．
     
    ．（判断对错）

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    如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答．

    （1）图中①过程表示
     
    ，②过程表示
     
    ，③④过程表示
     
    ．
    （2）通过图中③④过程可以看出，细胞
     
    是组织形成的必须过程．
    （3）③过程形成植物的
     
    组织，起到
     
    作用；④过程形成植物的
     
    组织，起到
     
    ；含有叶绿体的该组织，还可以进行
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物圈的物质循环和能量转换过程中，下列哪项起核心作用？（　　）
    A、土地B、农业C、矿藏D、森林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞中，被称为能量转换器的是（　　）
    A、细胞壁、细胞膜
    B、线粒体、细胞质
    C、线粒体、叶绿体
    D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下属于特异性免疫的是（　　）
    A、皮肤的屏障作用
    B、唾液中溶菌酶的杀菌作用
    C、人患过水痘后就不再患水痘了
    D、白细胞的吞噬作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为血液循环示意图，图中各字母代表血管，a血管的名称是（　　）
    A、主动脉B、肺动脉
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