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水生动物适应水中生活,它们的运动方式以游泳为主。现有甲、乙两条大小相同的鲫鱼,甲鲫鱼不做任何处理,乙鲫鱼的尾鳍被剪掉,把它们放到盛有清水的鱼缸中,观察两条鱼的运动,结果发现甲鲫鱼自由游动,乙鲫鱼运动慢,且不能保持前进的方向。

请根据以上材料,探究鲫鱼尾鳍的作用:

(1)提出问题:______________?

(2)作出假设:______________。

(3)制定并实施方案:____________________________________。

(要求从关爱生物的角度来设计,提供的探究材料有:两条活鲫鱼、鱼缸、粗线等)

(4)观察现象:_____________。

(5)得出结论:_____________。

答案:
解析:

  (1)鲫鱼尾鳍有什么作用

  (2)鲫鱼的尾鳍使鱼保持运动方向

  (3)甲鲫鱼不做任何处理,乙鲫鱼的尾鳍用线绑起来,观察两鱼的运动

  (4)乙鲫鱼运动慢,且不能保持前进的方向

  (5)鲫鱼的尾鳍能使鱼体保持前进的方向


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下面三种水生动物,虽然它们形态各异,但是却有共同之处
                   

A.都有脊柱B.都用鳍游泳 
C.都能适应水中生活D.身体都呈长梭形

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科目:初中生物 来源:2012届安徽省八年级上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下面三种水生动物,虽然它们形态各异,但具有共同特征是(     )

A、都有脊柱   B、都用鳍游泳   C、都能适应水中生活   D、都用肺呼吸

 

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