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    正在结西瓜的植株，体内的水分绝大部分用于（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、植株的生长D、蒸腾作用
    考点：蒸腾作用的意义
    专题：
    分析：根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．
    解答：解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．
    故选：D
    点评：绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现，要注意理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、统治者B、改造者
    C、认识并改造D、与其他生物平等

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    下列影响鲫鱼生活的生态因素中，属于生物因素的是（　　）
    A、水B、温度C、阳光D、鲤鱼

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    小亮的父子要用蚯蚓钓鱼，他们找蚯蚓的环境应该在（　　）
    A、阴湿、有机质丰富的土壤里
    B、干燥、有机质少的土壤里
    C、浸水、有机质少的土壤里
    D、浸水、有机质丰富的土壤里

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的行为主要受哪些系统的调控（　　）
    A、消化系统和呼吸系统
    B、消化系统和神经系统
    C、神经系统和内分泌系统
    D、呼吸系统和内分泌系统

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    人类的双眼皮是由显性基因（R）控制的，单眼皮是由隐性基因（r）控制的．如果一对夫妇，一个双眼皮，一个单眼皮，他们生下一个单眼皮的孩子．那么，若他们再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性有多大？（　　）
    A、25%B、50%
    C、75%D、全部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞液是指（　　）
    A、细胞中的水
    B、细胞膜包着的透明粘稠物质
    C、细胞质中液泡里的液体
    D、细胞核中的粘稠物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究实验中，其步骤一般是（　　）
    A、观察→提出问题→做出假设→实验→结论
    B、观察→提出问题→实验→做出假设→结论
    C、观察→结论→做出假设→实验→提出问题
    D、结论→提出问题→观察→实验→做出假设

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    清晨将一片绿色植物的叶子的主叶脉切断，然后再光照2～4小时后将其取下，脱色后滴加稀碘液，发现A区变蓝、B区没有变蓝，则说明光合作用需要（　　）
    A、二氧化碳B、水
    C、阳光D、叶绿体

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