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    如图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：

    （1）图中绿色植物是生物圈中的
     
    ，兔、鹿等动物是生物圈中的
     
    ．组成绿色植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于
     
    过程．这个过程除上述意义外，还可以维持大气中
     
    和
     
    含量的相对稳定．
    （2）通过图中
     
    等微生物，可将生物遗体中的有机物分解成
     
    ，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造
     
    ．从而对促进生物圈的
     
    循环起着重要作用，这些微生物的营养方式主要是
     
    ．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用,保持生态平衡的重要意义
    专题：
    分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．
    生产者-绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分．
    消费者-动物在维持生态平衡有着重要作用，促进生态系统中的物质循环．
    分解者-细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，作为分解者参与物质循环．据此解答．
    解答：解：（1）生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；组成绿色植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源绿色植物于光合作用，这个过程除上述意义外，还可以维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定．
    兔、鹿等动物是生物圈中的消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用．
    （2）腐生的细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物．故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用． 这些微生物的营养方式主要是异养．
    故答案为：（1）生产者；消费者；光合作用；氧气；二氧化碳．
     （2）细菌和真菌（或分解者）；二氧化碳、水和无机盐；有机物；异养．
    点评：掌握生态系统的组成就各部分的功能是解题的关键．
    练习册系列答案
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    的差异程度和
     
    关系的远近．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动．请分析回答：
    （1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施．其中措施①能
     
    ；措施②能
     
    ，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率．
    （2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，经常给植物松土的目的是
     
    ．
    （3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化．具体情况如下表：
    植株培养液
    （50毫升）    		植株的重量（g）生长情况
    实验前试验后
    甲蒸馏水92145矮小、纤细、叶色淡黄
    乙土壤浸出液91378茎粗、枝多、叶色浓绿
    该实验中的变量是
     
    ，通过比较甲、乙两瓶中天竺葵的变化，可以说明：
     
    ．
    （4）如图是同学们在给刚移栽后的树木进行输液，你认为输入的液体中应含有的主要物质是
     
    ；输液用的针头应插入树木的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验研究表明，骨中使骨具有一定硬度的是
     
    ，使骨具有韧性的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图分析回答：
    （1）图甲中的结构[1]是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，甲图中结构[2]是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育来的．
    （2）将甲图中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图
     
    的结构相似．
    （3）枝芽由小长大与图乙中的[
     
    ]
     
     有密切关系，它的细胞分裂决定着各部分的生长发育
    （4）图丙中[8][9][10][11]共同组成了种子的主要部分
     
    ．
    （5）根据顶端优势的原理，就图甲、图乙结构而言主要是抑制图乙中[
     
    ]
     
    ，即图甲中
     
    的发育

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    ，缺乏维生素D易患
     
    ．

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    ．（判断对错）

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