练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    种子萌发需要适宜的条件，探究小组的同学要探究种子萌发是否需要光，他们准备了如下实验材料：2个培养皿，20粒种子，水，木屑．
    如果你也是探究小组的一员，当你与另一位同学合作探究时，请你完成以下任务：
    （1）作出假设：
     
    ．
    （2）另一位同学完成发如下操作：
    ①在A、B两个培养皿内放置少量的木屑；请你接着完成．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    ④播种完成后，再做怎样的处理？
     
    ．
    ⑤两个培养皿都注意经常加水，保持木屑湿润．
    ⑥培养相同的天数，观察记录．
    （3）你认为，可能出现的探究结果是
     
    ．
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在探究种子的萌发是否需要光照实验中，有无光照是影响种子的萌发的因素，实验变量是光．
    解答：解：（1）根据提出问题：种子的萌发需要光照吗？作出假设：种子的萌发需要光照．
    （2）制定计划：①在A、B两个培养皿内放置少量的木屑．
    ②在每个培养皿内洒少量的水，使木屑湿润；
    ③在每个培养皿内均匀地播散10粒种子；
    ④将两个培养皿一个进行黑暗处理，一个放在有光照的地方．（注意保持水分，几天后观察种子萌发的情况）
    （3）得出结论：在黑暗中和光照下的种子都萌发．
    故答案为：（1）种子的萌发需要光照；
    （2）②在每个培养皿内洒少量的水，使木屑湿润；
    ③在每个培养皿内均匀地播散10粒种子；
     ④将两个培养皿一个进行黑暗处理，一个放在有光照的地方；
    （3）在黑暗中和光照下的种子都萌发；
    点评：探究光照对种子萌发的影响立意较新．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作酸奶、泡菜需要用到（　　）
    A、醋酸菌B、甲烷菌
    C、乳酸菌D、根瘤菌

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体的生殖器官是指（　　）
    A、根、种子、花
    B、根、茎、叶
    C、叶、花、果实
    D、花、果实、种子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    名贵的海味“鱼翅”是由鲨鱼的胸、腹、尾等处的什么切成丝干制而成的（　　）
    A、鳍B、刺C、骨D、鳔

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究
    某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究．黄粉虫又叫面包虫，常常成群聚集在粮仓的粮食堆里．下面是该同学的实验设计和在实验中遇到的一些问题，请你帮他作答：
    （1）提出问题：黄粉虫会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制定并实施方案：取方形铁盘，在两侧中央各放入10只等大的黄粉虫，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是
     
    ．
    （4）分析结果，得出结论：观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔l分钟记录一次．结果如下表．
      环境  第一次  第二次  第三次  第四次  第五次
      明亮  4只    4只    3只    2只  2只
      阴暗  6只    6只    7只    8只  8只
    若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的
     
    值作为得出结论的依据．通过观察的结果得出的实验结论是
     
    ．
    （5）如果在铁盒两侧中央各放一只黄粉虫是否可以得出准确结论？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （6）做完实验后，实验中所用的黄粉虫应当做什么样的处理？
     
    ．
    （7）如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是
     
    ，需要给黄粉虫幼虫提供
     
    两种环境．
    （8）在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都
     
    的实验，叫做对照实验．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    试根据生物圈中碳循环的图解，回答问题：

    （1）图中 AB 在分别代表的生物种类是：A
     
    ，B
     
    ．
    （2）图中，a表示
     
    作用，b表示
     
    作用，c表示
     
    作用，d表示
     
    过程．
    （3）从19世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排人大气中的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势．维持生物圈中的碳一氧平衡，我们应该做些什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是豌豆花及其雌蕊的解剖结构示意图，请回答下列问题

    （1）请在横线上填写雄蕊的结构名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     

    （2）豌豆是自然界中比较严格的
     
    花传粉植物．受精后，如果果实里结出7粒种子，这说明该雌蕊至少有7个
     
    ．
    （3）结合图中的有关结构，描述豌豆双受精的过程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线：

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：
    ①将一盆栽植物放在黑暗处48h；②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；③将整个装置放在阳光下2h；④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验．

    请回答以下问题：
    （1）该兴趣小组提出的问题是：
     

    （2）步骤①的目的是
     
    ．
    （3）该实验的变量是
     
    ．
    （4）实验结果：
     
    ．由此得出的结论是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案