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考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:自然界中是生物多种多样,我们要对其进行分类,生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类.如植物、动物、微生物三大类.
解答:解:生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类.如植物、动物、微生物三大类.
其中植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物;
动物根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物,其中无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物;脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物;
微生物包括细菌、真菌和病毒.
故答案为:1、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物;
2、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物;
3、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物;
4、细菌、真菌和病毒
点评:解答此类题目的关键是熟知生物分类的类别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的一项是(  )
A、含碘、钙、铁的无机盐在人体中起着非常重要的作用,所以在人体中的含量也很多
B、消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管
C、胆汁、胰液都通过导管被注入小肠
D、蛋白质可以在口腔内被初步消化

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科目:初中生物 来源: 题型:

最近世界人口问题日益严重,最主要的原因是(  )
A、人类互助合作,战争减少
B、人类出生率提高
C、医学发达,死亡率降低
D、天灾减少,粮食增产

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科目:初中生物 来源: 题型:

冬天,教室若长时间不开窗,很多同学感到头晕,注意力不集中,这是因为教室中(  )
A、二氧化碳浓度太高,缺氧
B、温度太高
C、氧的浓度太高,缺二氧化碳
D、病毒和细菌太多

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于细菌和真菌的叙述,下列错误的是(  )
A、二者都是单细胞生物
B、细胞里一般不含叶绿体
C、对人类既有益又有害
D、对自然界的物质循环起重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

娃娃鱼是一种两栖动物,请你把它与鲫鱼列表比较.
比较项目娃娃鱼鲫鱼
生活环境
 
终生生活在水里
呼吸方式除用
 
呼吸外,
 
也能辅助呼吸
 
营养方式
 
 
发育特点经过变态发育
 
运动器官四肢和尾
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用直线联系起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据长颈鹿的进化示意图进行分析.

(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的颈有的长,有的短,出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了
 

(2)在进化过程中,颈长的个体被保留下来,而颈短的个体被淘汰了,原因是颈短的个体
 

(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存或淘汰中,起到了
 
作用.
(4)在进化过程中,颈长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体与环境的变化是
 

(5)自然界中的生物,通过激烈的
 
,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

菜豆种子和玉米种子的结构中,将来发育成茎和叶的是
 
的结构,将来发育成连接根和茎的部位是
 
结构.

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