| A. | 过程①表示细胞分裂 | B. | 过程①使染色体数目减半 | ||
| C. | 过程②表示细胞分化 | D. | 细胞分化的结果形成组织 |
分析 (1)细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程.细胞分裂时,细胞核先由一个分为两个,然后是细胞质分裂成两份,每份各含有一个细胞核.最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞.细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.因此,细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)图中,①表示细胞分裂、②表示细胞分化、A神经细胞或神经组织、B上皮组织、C结缔组织.
解答 解:A、①过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,A正确.
B、在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显.在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同,B错误.
CD、在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化.细胞分化产生了不同的组织.图中②过程表示细胞分化形成不同的组织,CD正确.
故选:B.
点评 解题的关键一是具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息;二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| 生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 铅的相对含量 | 0.04 | 6.00 | 0.49 | 61.00 |
| A. | 乙→丙→丁→甲 | B. | 丁→乙→丙→甲 | C. | 甲→丙→乙→丁 | D. | 甲→乙→丙→丁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 丈夫正常,妻子卵巢发育不良 | |
| B. | 丈夫正常,妻子输卵管堵塞 | |
| C. | 丈夫精子败育,妻子输卵管堵塞 | |
| D. | 丈夫睾丸发育不良,妻子生殖系统正常 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③①②④⑥⑤ | C. | ②④③①⑥⑤ | D. | ②③④①⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 对光时应使目镜、物镜、通光孔、光圈和反光在一条直线上 | |
| B. | 要将物像从视野左上方移到中央,应将装片向右上方移动 | |
| C. | 用10倍的目镜和20倍的物镜组合观察时,视野将被放大30倍 | |
| D. | 将低倍物镜换用高倍物镜后,视野更亮,所观察到的细胞数目更多 |
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