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生命就是生物.
 
.(判断对错)
考点:生物的特征
专题:
分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:判断一个物体是不是生物的依据是否具有生物的生命特征,具有生命特征的物体是生物,不具有生命特征的物体是非生物.生物和生命是两个不同的概念,
故答案为:×
点评:解答此类题的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼生活在水中,兔生活在陆地上,它们分别有许多适于生活环境的结构特点.下面列举了部分内容,请据图回答问题:

(1)从图一中可以看出鲫鱼的外形特点是
 
这种体形的意义
 

(2)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是
 
该结构的主要部分是
 
,其主要功能是
 

(3)根据图二写出有关数字所指部位的名称:家兔的神经系统是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
组成的
(4)家兔适于吃植物性食物的特点是
 
适于切断植物纤维,
 
适于磨碎食物,并且有特别发达的
 
来消化植物纤维.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读资料回答:20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷射DDT.文字死了,疟疾也得到了控制.可是没过多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶毛虫的天敌-小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中通过食物链,对猫造成了杀伤力,猫数量的减少又导致老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降了14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务-“降猫行动”.
(1)使用DDT造成了婆罗洲的环境污染,破坏了生态平衡,你有没有更好的办法来控制蚊子的数量?
(2)在有DDT参与的食物链中,DDT在
 
体内的浓度最高.
(3)通过对以上资料分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?
 

(4)从资料中看出:动物在维持
 
方面起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

通常作为储备的能源物质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时看到的图象位于视野的左上方,如果想把图象移至视野的中央,应将标本
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成细胞的基本物质是
 
,是人体
 
 
 
的重要原料.主要从
 
 
 
 
中获得.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米是我市重要的粮食作物.如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

(1)A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为
 

(2)根据各种细胞的形态可以推测,B1属于
 
组织;B3属于
 
组织,此组织的作用是
 

(3)B2属于
 
组织,其中
 
可以运输水分和无机盐.在根尖结构中
 
区出现输导组织,而且生有大量的根毛;
 
区根的生长最快.
(4)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于
 
;若A表示玉米受精卵细胞,则A发育成玉米种子的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网等属于动物的先天性行为.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇适宜生活在温暖潮湿、腐殖质较多的环境中,蘑菇的营养方式是(  )
A、自养B、光合作用
C、寄生D、异养

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