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    自然选择是指
     
    ．
    考点：达尔文和自然选择学说
    专题：
    分析：达尔文自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．
    解答：解：达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．
    故答案为：适者生存、不适者被淘汰
    点评：关键掌握自然选择的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的结构比较．请据图回答下列问题：
    植物细胞和动物细胞共同的结构[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．另外，洋葱鳞片叶表皮细胞还具有有保护和支持功能的[
     
    ]
     
    、含有细胞液的[
     
    ]
     
    和绿色植物细胞特有的结构[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家庭酿酒的具体操作过程是：
    ①糯米浸泡一昼夜后淘洗干净；
    ②将糯米平铺在蒸锅内，用旺火蒸熟；
    ③用凉开水冲淋一次，待冷却至30左右，加入少许水和一定量的菌种，与糯米均匀搅拌后装入瓷坛内，在中间挖一个凹坑，再淋上一些凉开水；
    ④将容器盖好、保温，放置于温暖的地方即可．
    （1）先将糯米煮熟的目的是
     
    ．
    （2）为何将蒸熟的糯米冷却到30左右再加入酒曲搅拌？
     

    （3）在中间挖一个凹坑的目的是？
     

    （4）制作甜酒的过程中，应尽量少打开容器，其目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “弱肉强食”说明生物与生物之间只有吃与被吃的关系．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在血液循环系统中血液运输动力器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的蒸腾作用促进了
     
    的运输，降低了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在吃甘蔗时，吃掉的主要是
     
    组织，而吐掉的可能是
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在消化系统的各消化道中，消化吸收营养物质的主要器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我市某幼儿园发现一例疑似手足口病患儿．为避免交叉感染，老师让其回家隔离治病．这属于传染病预防措施中的（　　）
    A、切断传播途径
    B、控制传染源
    C、保护易感人群
    D、以上都不是

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