练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    腐生细菌在自然界中所起的作用是 ：

    分解　　  中的有机物，生成　　  和　　  等无机物，这些物质又回归到　　  自然界中去。

    答案：
    解析：

    动植物残遗体,二氧化碳,无机盐,无机


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据细菌结构示意图回答问题：
    （1）与植物细胞相同的结构有[
    ②
    ②
    ]
    细胞质
    细胞质
    、[
    ④
    ④
    ]
    细胞膜
    细胞膜
    、[
    ⑤
    ⑤
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    ．
    （2）细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是
    芽孢
    芽孢
    ，对不良环境有较强的抵抗能力．
    （3）细菌的繁殖能力很强，其生殖方式是
    裂殖
    裂殖
    ．
    （4）若如图所示为甲烷菌，则其生活方式为
    腐生
    腐生
    ；若如图所示为结核杆菌，则其生活方式为
    寄生
    寄生
    ，它可以使人患结核病；若如图所示为枯草杆菌，它可以将枯枝落叶分解成
    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    水
    水
    ，为绿色植物制造
    有机物
    有机物
    提供原料．所以，细菌在自然界的
    物质循环
    物质循环
    中发挥着重要作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为细菌在自然界物质循环中的作用，请回答：
    （1）腐生细菌的作用是
    分解
    分解
    动、植物的遗体中的
    有机物
    有机物
    ，这样产生的A
    二氧化碳
    二氧化碳
    进入空气中，B
    水
    水
    和C
    无机盐
    无机盐
    渗入土壤中．
    （2）A、B、C是
    植物
    植物
    生长所必需的
    无机物
    无机物
    ，经过
    光合作用
    光合作用
    作用，A、B、C转化为贮存能量的有机物，也为
    其它生物
    其它生物
    提供了丰富的食物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016届山东淄博淄博区金山中学初一上期期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：

    （1）该生态系统中，草和_________属于生产者，该生态系统中的能量是植物通过光合作用固定的____________，这些能量以____________的形式贮存在植物体中。

    （2）图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。

    （3）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物网。图中所示食物网共有_______条食物链，其中最长的一条食物链是：____________________________________________。该生态系统中鹰和田鼠表现为_________关系，而田鼠与蝗虫属于___________关系。

    （4）能量在沿食物链传递的过程中逐级____________。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是____________。

    （5）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因是： ____________________________。

    （6）如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是____________。

    （7）如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加，短时期内上述生物中____________________的数量会随之增加。但长远来看，一种生物数量的变化，一般不会引起其它生物数量发生剧烈变化，原因是生态系统具有一定的_____________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：期中题 题型：读图填空题

    如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。
    A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后：瓶中肉汤也变质了。请回答： 
    （1）甲图中肉汤仍然保鲜的是_____瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的____进入瓶内。
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_____。
    A．瓶子的大小    
    B．细菌的有无    
    C．肉汤的多少
    （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是______。
    （4）这个实验证实了细菌_____
    A．是自然发生的
    B．是由原已存在的细菌产生的
    （5）在自然界中，腐生的细菌和真菌能把动植物残体中的_____分解，促讲物质循环。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案