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    根据生命起源的化学进化进程来看，原始生命诞生于（　　）
    A、原始平原B、原始高山
    C、原始海洋D、原始大气
    考点：地球上生命的起源
    专题：
    分析：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．
    解答：解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧．原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．
    故选：C．
    点评：关键是明确生命起源于原始海洋．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    成熟女性能产生卵细胞并能分泌雌性激素的器官是（　　）
    A、卵巢B、输卵管C、子宫D、阴道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明对家庭成员性状进行调查时，发现自己无耳垂，而他父母都有耳垂．据此分析回答问题．
    （1）一般情况下，控制性状的基因有显性基因和隐性基因之分，那么有耳垂基因为
     
    ，无耳垂基因为
     
    ．
    （2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，那么小明的基因型为
     
    ；他的父亲的基因型为
     
    ．
    （3）控制小明耳垂的基因一个来自
     
    ，一个来自
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物科技活动在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：
        试管编号    1组    2组    3组
      馒头碎屑或块  馒头碎屑适重  馒头碎屑适量    漫头块适量
        唾液有无    2mL唾液      A    2mL唾液
        是否搅拌    充分搅拌    充分搅拌    不搅拌
        保温37℃保温10分钟
        加入碘液2滴
    请回答以下问题：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取
     
    两组作对照．
    （2）2号试管的A处应加入
     
    ，与
     
    号试管形成对照．
    （3）2号试管遇碘后变蓝，l号试管中的物质遇碘后
     
    蓝，3号试管有部分变蓝．
    由此得出的结论是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和
     
    的分泌有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人生是美好的，关于人的各个生长发育阶段都有不同的赞美之词，抒发了热爱生命的情感．如“花样年华”赞美了人生的哪个阶段（　　）
    A、青春期B、童年期
    C、成年期D、老年期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，都属于环节动物的一组是（　　）
    A、蚯蚓　涡虫　 沙蚕
    B、蚯蚓　  水蛭　沙蚕
    C、沙蚕　蛔虫　 珊瑚
    D、水蛭　　海蜇　河蚌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苔藓类植物生活在阴暗潮湿的环境中，但在工业污染严重的城市区内，阴暗地带不容易找到苔藓，这是因为（　　）
    A、苔藓不适应人类的生存环境
    B、苔藓极易吸收有害物质而死亡
    C、城市内环境比山林干旱
    D、城市内树木少，阳光直射的地方太多，苔藓不易生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种繁殖方式不是营养繁殖（　　）
    A、把藕种到河塘里，使之长成新个体
    B、把甘薯的块根种下，使之长成新个体
    C、把花生种下，使之长成新个体
    D、把蒜瓣种下，使之长成新个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体形成尿液的器官是
     
    ．人体排尿，不仅起到
     
     的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡也有重要的作用．

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