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精英家教网如图为某同学在“探究种子萌发受水分和空气影响”的实验装置.如果①-③三粒种子都是结构完整且饱满的,那么最易萌发的应该是(  )
A、①B、②C、③D、①②③
分析:探究实验的原则是变量的唯一性和设置对照实验,以及结合影响种子萌发的外界条件,据此解答本题.
解答:解:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件.装置置于温暖的环境中,①号种子由于没有一定的水而不萌发,③号种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发,而②号种子由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发.
故选:B
点评:探究实验能否成功,关键是否设置了单一的实验变量.在做此类题时,首先要找出各组对照实验的变量,该变量与实验现象之间的逻辑关系,由此推导出实验结论.其次要熟悉与此相关的基础知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?无锡)如图为某同学设计的探究种子萌发的实验.在A、B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子,并分别编号.将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中,8烧杯放人4℃的冰箱中,数天后观察.
(1)该同学提出的假设是
种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气
种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气

(2)在6颗种子中,你认为
号种子能够萌发.如果该种子也没有萌发,则可能的原因是
胚死亡或处于休眠期
胚死亡或处于休眠期

(3)该实验方案中实际上包括三组对照实验,其中②与⑤对照组,主要探究的是
温度对种子萌发的影响
温度对种子萌发的影响

(4)该实验设计中存在的一个缺陷是
每组实验只有一粒种子
每组实验只有一粒种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某同学设计的探究种子萌发的实验.在A、B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子,并分别编号.将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中,B烧杯放人4℃的冰箱中,数天后观察.
(1)在6颗种子中,你认为
号种子能够萌发.如果该种子也没有萌发,则可能的原因是
种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期
种子的胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期

(2)第1颗种子不能萌发的原因是
缺乏水分
缺乏水分

(3)该实验方案中实际上包括三组对照实验,其中②与⑤对照组,主要探究的是
种子的萌发需要适宜的温度
种子的萌发需要适宜的温度

(4)该实验设计中存在的一个缺陷是
种子数量少,实验结果具有偶然性
种子数量少,实验结果具有偶然性

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某同学设计的探究种子萌发的实验.在A、B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子,并分别编号.将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中,B烧杯放入4℃的冰箱中,数天后观察.
(1)在6颗种子中,你认为
2
2
号种子能够萌发.如果该种子也没有萌发,则可能的原因是
种子自身可能有问题
种子自身可能有问题

(2)该实验方案中实际上包括三组对照实验,其中②与③对照组,主要探究的是
种子萌发是否受空气影响
种子萌发是否受空气影响
,②与①对照组,主要探究的是
种子萌发是否需要一定的水分
种子萌发是否需要一定的水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为某同学设计的探究种子萌发的实验,在A,B两个烧杯中,分别放入等量的清水,
(1)在6颗种子中,你认为
 
种子能够萌发,该种子之所以能够萌发,是因为它2具备
 
 
 
等外界条件.
(2)该实验方案中实际上包括三组对照实验,其中②与③对照组,主要探究的是
 
对种子萌发的影响:②与①对照组,主要探究的是
 
对种子萌发的影响,②与⑤对照组,主要探究的是
 
对种子萌发的影响.
(3)该实验“每一组只有一粒种子”其缺点是:
 

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