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    如图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答：

    （1）虾的体表包着坚韧的①外骨骼，不仅起保护作用，还能起防止体内
     
    的作用．虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为
     
    动物．
    （2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的②脊柱，称为
     
    动物．
    考点：鱼类的主要特征,动物的分类
    专题：
    分析：（1）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．
    （2）鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．据此解答．
    解答：解：（1）虾的体表包着坚韧的①外骨骼，外骨骼起保护作用和防止体内水分蒸发；虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为无脊椎动物；
    （2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的②脊柱，体内具有脊柱的动物称为脊椎动物．
    故答案为：（1）水分蒸发；无脊椎；（2）脊椎．
    点评：掌握节肢动物与鱼的特征是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类．他们分类的方法为（　　）
    A、按照生物的形态结构
    B、按照生物的用途
    C、按照生物的生活环境
    D、按照生物的数量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于用药和急救的叙述错误的是（　　）
    A、处方药可以到药店随意购买，按照说明书使用就行了
    B、做人工呼吸前应清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅
    C、急救电话120是病人生命的绿色通道，不能随意拨打
    D、毛细血管或小静脉出血，可以先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是（　　）
    A、将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动
    B、用手抚摸身体表面，前端光滑
    C、环带在身体前端
    D、身体有许多环形的体节组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．
    请根据以上材料，回答下列问题：
    （1）信鸽的身体呈
     
    ，这种体型可以减少飞行的
     
    ．前肢变成
     
    ．
    （2）信鸽的翅膀展开呈
     
    ，在飞行过程中起主要作用是
     
    ．（填“正羽”或“绒羽”）
    （3）观察信鸽的骨骼，可以发现
     
    很突出，长骨
     
    ．（填“中空”或“实心”）
    （4）信鸽的
     
    肌肉比身体其他部位的肌肉发达，体温
     
    ．
    （5）图中所指结构的名称：a是
     
    ，b是
     
    ，c是
     
    ．
    （6）鸟的呼吸器官是
     
    ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的
     
    ，可以辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（　　）
    A、密封很严，细菌没有机会进入
    B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡
    C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌
    D、高温、密封影响了罐内细菌的繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列有关的叙述正确的是（　　）
    A、观察到的现象是：①变蓝，②变蓝
    B、分析2试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
    C、若探究温度对唾液淀粉酶的影响，应设置3号试管与1相同，放置在0℃的环境中
    D、1号和2号形成一组对照实验，变量是唾液（唾液淀粉酶）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1表示某草原生态系统中的食物网：图2是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的统计图．请据图回答问题：

    （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物成分和
     
    ．
    （2）下列哪一项能正确的表达出该生态系统中的一条食物链（
     
    ）
    A、草→兔→鼠
    B、草→鼠→猫头鹰→细菌
    C、阳光→草→鼠→蛇
    D．草→鼠→蛇→猫头鹰
    （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是
     
    ，它属于生物成分中的
     
    ．
    （4）当地牧民为追求短期的经济利益，在草原中放养大量牲畜，结果严重破坏了草原植被，造成土地沙漠化，这说明生态系统的
     
    　是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为根尖结构模式图，据图回答问题．
    （1）在根尖结构中，具有保护作用的是[4]
     
    ；
    （2）细胞始终保持分裂能力的部位是[3]
     
    ；
    （3）根细胞不断伸长的部位[2]
     
    ；
    （4）吸收水分和无机盐的主要部位是[1]
     
    ；
    （5）当细胞内部溶液浓度
     
    （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水．

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