如果用图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
B | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
C | 循环系统 | 血液 | 血浆 | 血细胞 |
D | 中枢神经系统 | 脑 | 大脑 | 大脑皮层 |
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A.AB.BC.CD.D
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列关于哺乳动物的叙述,正确的是( )
A.体表被毛,有于吸引异性和求偶
B.胎生可以提高产仔数量
C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列动物的行为中,属于学习行为的是( )
A.飞蛾扑火B.蜘蛛结网C.孔雀开屏D.谈虎色变
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)生物(解析版) 题型:综合题
有A、B两地出产同种西瓜,A地西瓜比B地的要甜些.经实地考察,在西瓜生长季节,A、B两地的光照条件和栽培措施基本一样,而昼夜温差如下表.据此将下面关于环境温度与呼吸作用强弱的推理过程补充完整.
平均温度(℃) | A地 | B地 |
白天 | 35℃ | 35℃ |
夜晚 | 12℃ | 26℃ |
(1)A地西瓜比B地的甜,推知A地西瓜体内所含有机物比B地的 (甜“多”、“少”“一样多”)。
(2)由于A、B两地的西瓜是同一品种,因此有机物含量多少的差别应是受外界环境条件影响的,而不是其体内的 决定的。
(3)作物(西瓜)在白天进行光合作用,在 进行呼吸作用,而两地外界环境条件的唯一差别为 的温度,所以呼吸作用的强弱影响植物体的生长发育,进而关系到农作物的产量和品质。
(4)又因为A地比B地夜晚温度低,所以,在一定范围内,环境温度与呼吸作用的关系为 。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)生物(解析版) 题型:判断题
输血时应以输入同型血为原则,在紧急情况下,AB型血可以输给O型、B型、AB型血的人. (判断对错)
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在一块黄布上,实验者先背对黄布,然后转身快速拿取,经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应该是( )
A.红色的B.绿色的C.蓝色的D.黄色的
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)生物(解析版) 题型:选择题
生物多样性最根本的原因是( )
A.物种的多样性B.基因的多样性
C.植物的多样性D.生态系统的多样性
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南益阳卷)生物(解析版) 题型:综合题
(5分)一对夫妇均是双眼皮,却生了个单细皮的女孩.他们感到颖惑!莫非在医院抱错了?你能运用所学知识设计实验帮助这对夫妇解开心中的谜团吗?
(1)从遗传学的角度看,人的单眼皮和双眼皮是一对 ,受遗传基因的控制.亲代的基因通过 传递给后代.
(2)实验步骤:①取3支试管,分别抽取女儿和其父母的血液各1毫升,放入试管并编号.
②用相关的仪器提取3个人的DNA,进行位点比对.
(3)实验结果分析:通过比对,女儿的DNA与父母的DNA各有 相同;其原因是 .
(4)结论:根据DNA的比对结果,从而确定女儿与其父母的关系.
(5)如果用B表示控制双眼皮的基因,用b表示控制单眼皮的基因,且B对b为显性.则该家庭中父亲、母亲和女儿的基因型分别是: .
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