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    如图是一对夫妇的体细胞染色体组成图，请分析回答：
    （1）这对夫妇的体细胞中都有
     
    条染色体，而且这些染色体都是
     
    存在的．
    （2）与性别有关的是第
     
    对染色体，男性和女性的这对染色体分别表示为
     
    和
     
    ．
    （3）丈夫的染色体图是
     
    ；妻子的染色体图是
     
    ．若丈夫的一个含有Y染色体的精子与妻子的卵细胞融合，生出的孩子是
     
    性．精子中染色体数可以表示为
     
    ．
    （4）A产生的生殖细胞中含有
     
    条染色体．
    （5）对先天性愚型患者进行检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体．遗传学上把这种现象称为
     
    ．
    （6）若A、B是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性是
     
    ．
    考点：人的性别遗传
    专题：
    分析：（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，且与人的性别无关，被称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
    （2）从染色体图中可以看出，A人的第23对性染色体是XX，因此性别是女性．B人的第23对性染色体是XY，因此性别是男性．
    解答：解：（1）从题干图中可以看出，人的体细胞中都有23对，即46条染色体，这些染色体是成对存在的．
    （2）性染色体是与决定性别有关的染色体，人类的性染色体是X和Y染色体，X染色体较大，Y染色体较小；人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
    （3）A图中的第23号性染色体中，大小相同，称为XX染色体，因此性别是女性．B图中的第23号性染色体中，大小不同，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体；应该是男性的染色体组成图，其染色体的组成为22对+XY染色体．所以根据染色体组成可以判断，B为男性的染色体组成．故丈夫的染色体图是B；妻子的染色体图是A．
    在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有22对常染色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有22对常染色体+XY的受精卵并发育成为男性．
    （4）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此，A产生的正常生殖细胞中含有23条染色体即22+X．
    （5）后代与亲代之间存在的相似性称为遗传，后代和后代之间、后代与亲代之间存在的差异成为变异．因此，看到患者比正常人多了一条21号染色体．遗传学上把这种现象叫做变异．
    （6）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：
    从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一对夫妇生育了一个女孩，如果他们再生育一个孩子，为男孩的可能性是50%． 
    故答案为：
    （1）46；成对；
    （2）23；XY；XX
    （3）B；A；男；22条+X或22条+Y；
    （4）23；
    （5）变异；
    （6）50%
    点评：解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细胞的显微结构示意图，请据图回答：
    （1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是右图中的
     
    （填“A”或“B”），B细胞与A细胞相比，不具有的结构是
     
    （填序号）．
    （2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是
     
    ．
    （3）在这两种细胞中，能为细胞的生命活动提供能量的结构都是
     
    ．
    （4）细胞结构中，[
     
    ]
     
    是细胞生命活动的控制中心；桃子里带甜味的物质，存在于细胞的[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列疾病，不属于遗传病的是（　　）
    A、血友病B、白化病
    C、色盲D、呆小症

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于科学探究的方法是（　　）
    A、观察B、调查
    C、收集和分析资料D、推测

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学的生物分类知识对下列生物进行分类．
    涡虫、蚯蚓、蝴蝶、玳瑁、鹦鹉、章鱼、鲢鱼、珊瑚、蛔虫、大鲵
    腔肠动物：
     
    ；  扁形动物：
     
    ；  线形动物：
     
    ；     环节动物：
     
    ；  
    软体动物：
     
    ；  节肢动物：
     
    ；  鱼类：
     
    ；         两栖类：
     
    ；  
    爬行类：
     
    ；    鸟类：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为
     
    、
     
    、
     
    三部分，运动器官都着生在
     
    ，呼吸器官是
     
    ，它的体表有
     
    ，可以起保护和支持作用，并能防止
     
    ．
    （2）B生活在水中，身体呈
     
    ，它的呼吸器官是
     
    ．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是
     
    ；属于恒温动物的有
     
    ．（填字母）
    （4）C的主要特征是：幼体生活在
     
    中，用
     
    呼吸；多数种类成体生活在潮湿的陆地上，少数种类成体生活在水中，主要用
     
    呼吸，
     
    辅助呼吸．
    （5）D是一种珍稀动物，其身体呈
     
    型，其有一种独特的呼吸方式是
     
    ．
    （5）E的毛有
     
    作用；
     
    、
     
    的生殖方式提高了后代的成活率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某一种生物体细胞的示意图，据图回答问题：
    （1）图中的D是
     
    存在的，在形成生殖细胞时D要
     
    ，数目
     
    ．
    （2）图中E表示的是D上的
     
    ，每一对E都控制着生物体的某一个
     
    ．
    （3）E的变化会造成生物的变异，这种变异是
     
    的变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体伸肘时，肱二头肌处于
     
    状态，而肱三头肌处于
     
    的状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示．请分析回答：
    （1）制作和观察洋葱表皮细胞临时装片时，第二步在载玻片的中央滴的是清水，细胞也能保持正常的形态，是因为植物细胞有
     
    ．
    （2）切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的
     
    ；洋葱表皮取自鳞片叶表层，属于生物体结构层次中的
     
    ．
    （3）图中，制作临时装片的正确操作顺序是：
     
    ．

    A．①→②→③→④B．④→③→②→①C．③→④→②→①
    （4）要将图一中的甲转换为乙，应转动显微镜（图二）的[
     
    ]
     
    ，换用
     
    倍物镜观察，若物像有些模糊，可略微调[
     
    ]
     
    ．

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