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如图是光学显微镜结构图,请据图回答:
(1)将显微镜的有关部件与其作用之间的对应关系填在下列横线上.

A-
 
;B-
 
;C-
 

(2)对物像有放大作用的是
 
 

(3)若显微镜下观察到的视野如图所示,则在载玻片上的字母是
 
.若要把物像移到视野中央,载玻片就向
 
方向移动.
(4)接近玻片标本的镜头是
 

考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜下所成的像是实物的倒像,对物像有放大作用的是目镜和物镜.
解答:解:(1)镜壁:握镜的部位;镜座:用以稳固和支持镜身;载物台:放置玻片标本的地方.中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体.遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.用来调节光线的强弱.反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜.粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;目镜:接近人眼睛的镜头物镜:接近观察物体的镜头;细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度小. 
(2)对物像有放大作用的是目镜和物镜.
(3)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.若显微镜下观察到的视野如上右图所示,则在载玻片上的字母是d.若要把物像移到视野中央,载玻片就向右上方方向移动.
(4)显微镜的物镜接近玻片标本
故答案为:(1)

(2)目镜;物镜
(3)d;右上方
(4)物镜
点评:解题的关键是熟悉显微镜使用和结构的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一种是不遗传的变异(  )
A、一对正常夫妇生了一个六指男孩
B、同卵的姐妹俩姐姐比妹妹略胖
C、同一母猪所生猪崽毛色不同
D、不同人种肤色不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你连连看,下列的疾病是缺少哪种维生素导致的?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是成熟植物细胞结构示意图.请根据图回答问题:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是[①]
 

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为
 
具有控制物质进出的作用.
(3)图中
 
能不断流动促进细胞与外界进行物质交换,储存遗传信息的结构是[
 
]
 

(4)切番茄时流出的红色汁水是
 
,该物质存在于[
 
]
 
中.
(5)绿色植物进行光合作用的场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答问题:
(1)在图中,物镜是
 

(2)当①和④搭配使用时,视野中观察到的细胞数目
 
,细胞的体积
 

当②和③搭配使用时,视野中观察到的细胞数目
 
,细胞的体积
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是同学们非常熟悉的五类动物,它们与我们的生活密切相关,多数种类是人类的好朋友.请你结合生活实际回答下面的问题.

(1)A类终生生活在水中,它的运动方式是游泳,运动器官是
 

(2)B类是一个特殊的类群,它们的生殖
 
水.它们的运动方式是既能在水中游泳,又能在陆地上跳跃.
(3)C类、E类都是真正的陆生脊椎动物,它们都可以用
 
在陆地上运动.
(4)D类多数能在天空中飞行,其飞行器官是
 
,但也有少数能在水中游泳.
(5)由此可以看出,动物的运动方式呈现多样性性,动物通过各种形式的运动方式主动地
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题.
组别  父亲 母亲 家庭数目    子女有耳垂数    子女无耳垂数
Ⅰ有   无    342          271              106
Ⅱ有   有    527          397              167
Ⅲ无   无     201         0                233
(1)表格中所涉及的有耳垂与无耳垂,在遗传学上称为
 

(2)父母有耳垂,而女儿无耳垂,此现象称为
 
,父母有耳垂,女儿也有耳垂,此现象称为
 
;有无耳垂是由
 
控制,基因是
 
 上具有特定遗传效应的
 
  片段.
(3)根据表中第
 
 组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状.如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是
 

(4)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异可否遗传?
 

(5)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是
 
,这个孩子是男孩的可能性是
 
.亲代控制性状的基因是以
 
 为“桥梁”传递给后代的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的行为就是动物的运动.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图回答:

(1)鱼的身体可分成三部份,分成为 ①
 
 
 

(2)鱼的运动方式是
 
,运动器官是
 
,鱼通过
 
 
的摆动和
 
的协调作用完成活动.

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