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    下列不属于营养繁殖方式的是（　　）
    A、用马铃薯的块茎繁殖
    B、用秋海棠的叶繁殖
    C、用小麦的种子繁殖
    D、用甘薯的根繁殖
    考点：植物的无性生殖
    专题：
    分析：营养生殖是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体．
    解答：解：A、B、D无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根、茎、叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖．ABD属于营养繁殖方式
    C、有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．如：小麦种子繁殖等；C属于有性生殖．
    故选：C
    点评：关键是了解营养繁殖的概念，与有性生殖等方式相区分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题
    （1）图中植物是该生态系统中的
     
    ；
    （2）图中的细菌和真菌是生态系统中的
     
    ；
    （3）图中的消费者是
     
    和
     
    ；
    （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少则虫的数量会
     
    ．
    （5）构成生态系统的非生物部分有
     
    、
     
    和
     
    等．
    （6）写出该生态系统中捕食关系的食物链：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究的一般过程是提出问题、
     
    、作出假设、
     
    、实施计划、
     
    、表达交流和反思．其中控制
     
    和设计
     
    是制订计划的关键．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    孕育生命的“摇篮”是下列哪个器官（　　）
    A、输卵管B、睾丸C、卵巢D、子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是细菌和真菌生活所必须的条件（　　）
    A、适宜的温度
    B、充足的水分
    C、充足的营养
    D、适度的光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中，属于简单反射的是（　　）
    A、膝跳反射B、谈虎色变
    C、杯弓蛇影D、望梅止渴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在园艺或果树培育方面，采用嫁接的优势在于（　　）
    A、操作方便B、繁殖迅速
    C、结合植物优点D、产生新品种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因型为YYRr的个体产生的配子是（　　）
    A、YR和YR
    B、Yr和Yr
    C、YY和Rr
    D、Yr和YR

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在减数分裂联会时期，四分体数目与染色体数目之比为（　　）
    A、1：2B、1：4
    C、2：1D、4：1

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