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    生物与环境的关系（ ）
    A．生物的生存依赖于一定的环境
    B．自然界中每种生物都受到周围其他生物的影响
    C．生物在生长发育过程中不断适应环境
    D．生物只能适应环境
    【答案】分析：此题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境．解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入．
    解答：解：生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物．环境的变化可以直接影响生物的生存．生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，可见生物在生长发育过程中不断适应环境的．当然生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响．
    故选：C．
    点评：此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境．解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．
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    生物与环境的关系是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明家的村东有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾．可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹．小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾？”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定通过探究实验来解开这个疑团．现在请你也参加这个探究活动，与小明共同制定实验计划．
    （1）你提出的问题是
    河水对鱼虾生活有影响吗？
    河水对鱼虾生活有影响吗？
    ．
    （2）你做出的假设是
    河水对鱼虾的生活有影响
    河水对鱼虾的生活有影响
    ．
    （3）你设计的实验方案：
    ①准备两只同样的鱼缸，其中一缸放入村东河水，另一缸放入
    等量清水
    等量清水
    ．
    ②在每只鱼缸中各放入5条
    种、大小相近、生长状况良好
    种、大小相近、生长状况良好
    的小鱼．
    ③把两只鱼缸放入
    相同
    相同
    （填“不同”或“相同”）的环境中，用同一方法饲养．
    ④观察小鱼的生长情况，记录实验结果．
    （4）你得出的实验结论是
    河水对鱼虾的生活有影响
    河水对鱼虾的生活有影响
    ．
    （5）讨论：
    ①实验中取两只鱼缸的目的是
    设计对照
    设计对照
    ；
    ②该实验结论说明，生物与环境的关系是
    环境影响生物的生活（表达合理即可得分）
    环境影响生物的生活（表达合理即可得分）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表所示：
     类型
    数据
    项目    		  工业污染区 非工业区 
     深色蛾 浅色蛾   深色蛾 浅色蛾 
     释放数量  154只  164只  472只  496只
     再回收率  58%  25%  6%  42%
    （1）桦尺蛾的体色有深浅之分，在遗传学上是一对
     
    ；假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），一只深色蛾与浅色蛾交配的后代有深色和浅色两种，那么亲代中深色蛾的基因组合是
     
    ．
    （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．动物的保护色从生物与环境的关系的角度来看说明了
     
    ．根据达尔文理论，保护色的形成是长期
     
    的结果．
    （3）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用
     
    的方法治理这种林业害虫，既经济又环保．

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