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    将下列生物的特征与其相应的实例用线连起来
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：含羞草受到触摸时，叶片会合拢，体现了生物能够对外界刺激作出反应；
    人出汗、呼出二氧化碳体现了生物能够进行呼吸；
    海豚捕食大马哈鱼体现了生物的生活需要营养；
    蘑菇能由小长大体现了生物能够生长；同一株碧桃枝上的花颜色不同．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当驾驶员见路口的红绿灯由绿变成红色时，立即减速停车．这一反射的神经冲动传递的途径是（　　）
    A、眼--传入神经--脊髓--传出神经--肌肉
    B、.眼--传入神经--大脑--传出神经--肌肉
    C、眼--传出神经--脊髓--传入神经--肌肉
    D、眼--传出神经--脊髓--传入神经--肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图示自然界中的物质循环，请据图作答：
    （1）在大气中的二氧化碳通过
     
    作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过
     
    作用被分解释放出来．
    （2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个
     
    的状态下．但近年来，
    野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化，由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，
    因为动物在维持
     
    中起着重要作用．
    （3）图中[4]
     
    可把动植物遗体分解成[1]
     
    、[3]
     
    ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．可见，细菌和真菌可作为
     
    参与自然界的物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如是某生态系统中的食物链，请根据图回答下列问题．

    （1）在这个生态系统的食物网中有
     
    条食物链．
    （2）写出图中最长的一条食物链
     
    ．
    （3）该生态系统中的
     
    和
     
    就是沿着食物链和食物网流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物基本特征的是（　　）
    A、生物都能进行呼吸
    B、生物都是由细胞构成的
    C、生物都能生长和繁殖
    D、生物都能对外界刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物器官中，属于营养器官的是（　　）
    A、又大又圆的西瓜
    B、粒大饱满的绿豆
    C、香甜可口的烤地瓜
    D、艳丽芳香的牡丹花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示动物细胞的分裂过程，顺序正确的是（　　）
    A、a     b    c    d
    B、a     c    d    b
    C、a     d    b    c
    D、C    d     a     b

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小秀喜欢养蚕，每天要摘取大量的桑叶来喂蚕，在为蚕的过程中小秀产生了疑问：蚕天生喜欢吃桑叶吗？于是她打算做实验来探究，实验前，小秀思考了如下问题，你能帮他解决吗？
    （1）实验材料来源：
    A．向别人要来已经生长数天的蚕；
    B．购买即将孵化的卵，等待刚孵出的蚕．
    请你选择上述两种获取蚕的方式，你选择的是
     
    ．（请填写字母）
    （2）对照实验的设计：小秀根据本实验的条件，设计了以下两组对照（以下每组叶片除种类不同外，其他条件都相同）
    A．桑叶和芹菜叶；         B．菠菜叶和薄荷叶
    你打算选择哪组作为对照？
     
    ．（请选择字母）
    （3）小秀观察到的结果是
     
    时，证明蚕天生喜欢吃桑叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “紫薇”又名百日红、痒痒树等，树形优美，树皮光滑．花色丰富艳丽，花朵繁密而高雅，紫薇在夏秋少花季节，争芳吐艳，花期长达数月，故有“百日红”之称．
    （1）
     
    是紫薇体内的能量转换器，它将光能转化为化学能储存在有机物中．
    （2）植物叶片光合作用制造的有机物通过
     
    向下运输．科学家经过研究发现如果中午气温太高，光合作用所需要的二氧化碳由于叶片上的
     
    关闭而减少，导致光合作用强度明显下降．
    （3）“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上，当发现酒精里的叶片变成黄白色时，你可以准确地用镊子夹起小烧杯，放在实验台上．你的上述动作之所以能够完成，是因为有
     
    的调节．

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